20xx防溺水主題班會教案精選-資料下載頁
2025-03-30 06:04本頁面
【正文】 課題出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。老師加以引導。引入課題并板書：預防溺水二、新授游泳中要留意的征詢題。組織學生觀看平安專題片中學生游泳的整個畫面。學生討論：在游泳時要留意哪些征詢題？：游泳要嚴格恪守“六不”：不私自下水游泳；不擅自與別人結伴游泳；不在無家長或老師帶著的情況下游泳；不到無平安設備、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。組織學生分析事故的緣故，老師作總結。溺水緣故主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水。不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地點去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要理解明晰。必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假設集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安保護。要明晰本人的身體健康情況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。對本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中假設忽然覺得身體不溫馨，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做騰躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生掌握遇險后根本的自救處理常識及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以獲得別人的救助。爭取時間：時間確實是生命；危急關頭要保持平復，在水中盡量采納仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救?？堪墩J識：在有才能的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的時機越高。五、教育學生遇到別人溺水時如何施救大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；假設沒有搶救器材，能夠入水直截了當搶救。未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。六、課堂總結同學們小結：通過這次活動，你明白得了什么？老師小結：生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，因此每個人都要珍惜生命、留意平安。幸福歡樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺恪守防溺水平安原那么的好習慣。2015年7月3日
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1