一年級詠雪教學反思-資料下載頁
2025-03-30 06:02本頁面
【正文】 于語文教學的人文性。感謝這堂課給了我反思自己的教學的機會。對許久渾噩的我無異于當頭棒喝。真該多花點心思在自己的教學上，少點閑思閑話閑事。一年級詠雪教學反思范文3《詠雪》是一篇小短文，內容極為簡單，學生通過“讀——再讀——誦讀”掌握了課文內容。于是我便講古詩寫作方法，然后讓學生練習補詩，將文中“白雪紛飛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起?！比淇醋鍪瞧呓^的前三句，啟發(fā)學生補出第四句，列在黑板上，學生開動腦筋寫出了許多語句，最后大家一致認為“自然美景各相異”一句與前三句聯(lián)在一起很順口，而且還起到了總結全詩的作用，因而便選了這句構成了一首詩。通過練習，學生學會了仿寫古詩。遷移練習找出古詩中“詠雪”的名句，更讓學生在比較中了解了觀察的好處。學生們還將這些詠雪的名句加以整理，摘抄到了本子上，做為一種積累。不足之處在于：未找出詠雪方面其他體裁的文章，使學生失去了一次比較閱讀的機會。一年級詠雪教學反思
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