20xx高中副班主任工作參考總結通用-資料下載頁
2025-03-30 05:53本頁面
【正文】 生們有特別多事情愿意和我說，我就利于課余時間，找一些同學談心，理解他們的學習情況，性格特點，然后協(xié)助他們更健康的成長。如此就得到了學生的信任，有利于治理。
三、充分發(fā)揮班干部的作用
通過一個學期的培養(yǎng)，我班已構成了一定的班干部核心，也培養(yǎng)了一些工作才能較強的班干部。為了培養(yǎng)更多有工作才能的同學以及讓更多的同學能關懷班級，為班級做事。我會讓更多的同學來治理班級，班長能做的事我不做，小干部能做的事班長做，一般同學能做的事小干部不做，如此大家假如參與班級的事多了，班級榮譽感就會加強，班級也會團結起來。
四、注重與家長的聯(lián)絡，雙向管好小孩
小孩的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。事實上，只要學生有進步了，哪怕是特別小的進步，也要向家長報喜。同時，我也主動地向李老師理解學生家里的情況，以到達對學生性格、興趣愛好及各方面才能等全面地理解。開家長會的時候，好多學生的家長都和我說小孩愿意和英語老師溝通，讓我多關懷一下他們，我覺得特別欣慰。我還和一些家長說了一下小孩的性格，告訴家長要采取合理地點式去教育，不能一味的打罵，要多和小孩交流溝通，做小孩的朋友。
我認為要當好一個班主任，最重要的依然要愛學生，心的付出才會有心的報答，才會在學生中樹立威信，贏得信任。我會在以后的工作中不斷積累經(jīng)歷，爭取成為一名真正優(yōu)秀的班主任。
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