20xx未來的?校車作文精選-資料下載頁
2025-03-30 05:51本頁面
【正文】 學生寫的勞動感言，這是他們的真實體會。同學們的感言如此寫到：“盡管特別累，但我充分感遭到勞動的歡樂，勞動人民的偉大”；“父母真不易，以后不再亂花錢，一定好好學習，用優(yōu)良的成績報答父母和老師”；“沒有免費的午餐，要想生存，就必須付出勞動”；“通過勞動，我真正領悟了粒粒皆辛苦的真正含義，從此，我學會了節(jié)約” ；“團結確實是力量，有耕耘就有收獲”；“我會永遠記住這次勞動，它讓我明白了特別多，我忽然覺得我長大了”；“把成績趕上去，不讓父母的汗白流”；“我要用本人的雙手，拼出屬于本人的一片天空”；“勞動是一種美德，勞動是一種享受，勞動是一種樂趣”；“生活中有特別多苦與難，只要敢于拼搏，一定會度過難關”；“節(jié)約糧食吧！珍惜農民的勞動成果”；“有付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲！”“90后的同胞們，為今后加油吧！”……第三階段活動：感恩演講競賽這一階段的活動目的在于激發(fā)學生的感恩之心，樹立感恩的思想認識，明白得“滴水之恩當涌泉相報”的真正內涵。學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動，培養(yǎng)學生的責任感，努力以本人的實際行動，制造一個美妙、和諧的社會。從預備階段到競賽過程，學生的積極性都極高。演講的同學從不同方面表達了本人對“感恩” 的理解。同學們對這次演講表現(xiàn)出極大的積極性，從不同層面對感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友、感恩自然、感恩社會進展了謳歌，充分展現(xiàn)了同學們對他們的感謝之情，令人心潮澎湃，對感恩的認識也得到了升華。這次演講活動，進一步深化了“感恩”教育，突出了學生的個性、創(chuàng)意，到達了感恩教育的目的。每次活動之后，都要評選優(yōu)秀作品進展展示，讓同學們互相學習。通過開展活動，同學之間“比自立、比感恩、比勤奮、比節(jié)約”蔚然成風，班級學習氣氛明顯好轉，歪風邪氣逐步銷聲匿跡。以四周事教育四周人，讓學生從感人事跡和優(yōu)秀質量中遭到鼓舞汲取力量。三、關注四周現(xiàn)象?！坝腥穗S地吐痰、有人打架、有人不寫作業(yè)、有人違犯交通規(guī)那么、有人浪費糧食……”同學們，你對以上不良現(xiàn)象有何看法？“我認為隨地吐痰是不講衛(wèi)生，隨地吐痰會把病菌傳染給別人?！薄按蚣芫透粦摿耍拿鞫Y儀在我們四周，對待如此的人要嚴懲。”“違犯交通規(guī)那么是不珍惜本人和別人的生命?！薄袄速M糧食，是不珍惜本人與別人的勞動成果！”……通過交流學生能夠更明晰、更平復地評價這些不良現(xiàn)象，并相應地開出處方，加強了教育活動的實效性。四、德育浸透學科教育在學科教育中有機浸透德育教育，能夠使學生在學習實踐中心靈得到凈化，思想得到陶冶，認識得到升華。例如在教學“概率的簡單應用”案例1：“概率的簡單應用” 課內習題教學（出示）據(jù)統(tǒng)計，2004年浙江省交通事故死亡人數(shù)為7549人，其中屬于機動車駕駛人的交通違法行為緣故造成死亡人數(shù)為6457。師：看到這組數(shù)據(jù)，你有何感受？生：可怕的一組數(shù)據(jù)。師：請同學們用所學知識按照這組數(shù)據(jù)來分析兩個小征詢題：（出示）（1）可能交通事故死亡1人，屬于機動車駕駛人的交通違法行為緣故的概率是多少（結果保存3個有效數(shù)字）？（2）可能交通事故死亡2000人中，屬于機動因駕駛人的交通違法行為緣故的有多少人？師：你看到你分析所得的，你想說什么？生：交通違法行為的危險可大了，因而我們不僅要恪守交通
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