20xx高三班主任年工作參考計劃_0-資料下載頁
2025-03-30 05:43本頁面
【正文】 比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主治理才能。
三、班級工作的詳細施行與原則
“教育是一個系統(tǒng)工程”，家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)絡成一個整體，進展口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依托這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學生進展集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，加強集體凝聚力。與各任課老師配合，營建和諧的教育關系，也使學生體會到老師隊伍的團結友好，無形中遭到教育。有打算的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。
教育不僅要促進學生的全面開展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求構成良好的學習習慣。進展心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作。著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教育的根底。培養(yǎng)學生的思想品德和行為標準，針對不同類型、不同接受才能的學生給以不同方式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到學生心田上。
3. 教育的生活化
積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生習慣才能、學習才能、交往才能與其他方面的特別才能。
4. 教育的典范化
消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動爽朗的成長。
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