20xx教師個人參考計劃總結(jié)新教師學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合心得體會-資料下載頁
2025-03-30 05:41本頁面
【正文】 障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。如此，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好老師還必須十分注重“言傳”外的“身教”，要以本身的行為去妨礙學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上明白得什么應(yīng)為之，什么不可為。因而，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢快樂靈，既能夠向?qū)W生談本人從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也能夠向?qū)W生坦誠地公開本人的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感遭到你不僅是良師依然益友。作為一位新老師，比較年輕，和學(xué)生的心理差距小，能夠和他們打成一片，對溝通有好處，但師生溝通的經(jīng)歷缺乏，也許會出現(xiàn)非常多的咨詢題，但相信我能夠不斷的學(xué)習(xí)、探究、提高。
通過這次新老師學(xué)習(xí)，與我本身的不斷學(xué)習(xí)，我受益良多；使我明白得師德師風(fēng)是為人師者應(yīng)具備的最根本的道德素養(yǎng)。老師應(yīng)樹立“以學(xué)生為本”的教育理念去熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，還要協(xié)助學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會合作”、“學(xué)會生存”，使他們具有健全的人格和勇于開辟創(chuàng)新的質(zhì)量，成為習(xí)慣新時代需要的全面開展的人。
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