20xx教導(dǎo)處范文高二級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:41本頁(yè)面
【正文】 ，班工作的重點(diǎn)打破口不準(zhǔn)。工作主要依然低水平的“勤”，沒(méi)有和高水平的“巧”相結(jié)合。 不擅長(zhǎng)總結(jié)反思，缺乏結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目的、辦學(xué)特色，年級(jí)制定的計(jì)劃等去整體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃班級(jí)目的的經(jīng)歷。 與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。（二）老師方面： 協(xié)作性有進(jìn)一步加強(qiáng)的必要性。 對(duì)級(jí)組的工作理解不深入。（三）學(xué)生方面： 對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力； 對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法； 對(duì)學(xué)校的某些制度，如治理、儀表制度、周末補(bǔ)課等不理解，抵觸。使用現(xiàn)象十分普遍。四、需要學(xué)校及時(shí)處理的咨詢題穩(wěn)定、鼓勵(lì)老師：按學(xué)校的往常的做法，高三會(huì)有一部分新老師被有經(jīng)歷的老老師所代替，從本學(xué)期后期我級(jí)部分新老師已有被代替的憂慮。大部分新老師都希望在下一學(xué)年上高三，在高三的拼搏中證明自已的才能、實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也主張老師保持穩(wěn)定、讓更多的老師上高三，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在正式的場(chǎng)合中和高二級(jí)的老師多就此交流，以穩(wěn)定高二老師的心態(tài)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1