20xx本命年的回想教案精選-資料下載頁
2025-03-30 05:40本頁面
【正文】 握的重點也就突出了：那確實是作品中那濃郁的地點特色和鄉(xiāng)土風味，同時也契合了這個單元的主題：民俗風情。這節(jié)課上有許多教學內容不是預先定死的，而是隨著學習進程的展開，隨機確定的。例如，學生對文章寫作特色的認識，學生對賞析語言確實定，學生對過年民俗的理解，這些內容都有特別大的隨機性，有特別多即時生成的東西。如此就大大拓展了課的內容，給學生較大較自由的思維空間，如此也就充分表達了學生的主體性和課的生成性。在教學這篇課文時，引導學生理解這些過年的風俗相對容易，但要深化理解過年包含的文化內涵，說實在的只能浮于外表，過年的文化內涵太過博大精深，為什么要用簡短的一堂課去完成不可能完成的任務呢？因而我務實地將目的縮小，提煉成過年時人們所寄予的情感。在這篇文章中，過年風俗所包含的文化內涵不正表達在百姓對幸福美妙生活的寄予嗎？因興趣而去理解，因理解才能真正的熱愛——熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛民族文化，更多的東西就延伸到了課外。篇二：本命年的回想教案十二 本命年的回想白茆中心：任俊麗教學目的：一． 知識與才能1. 理解春節(jié)風俗，積累詞匯2. 理解春節(jié)風俗的文化內涵，比較今昔過年的異同，說
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