20xx科技期刊論文審稿人的學(xué)術(shù)評價精選-資料下載頁
2025-03-30 05:36本頁面
【正文】 研究方法、運(yùn)用論證材料、說明觀點(diǎn)或理論方面是否具有創(chuàng)新性等四個方面進(jìn)展調(diào)查?！币话銇碚f，論文審稿人主要從以下幾方面對論文進(jìn)展創(chuàng)新性的評價?？茖W(xué)征詢題的甄判科學(xué)性是學(xué)術(shù)成果的底線，創(chuàng)新性評價是建立在科學(xué)性根底之上的評價?？茖W(xué)性是根底，無科學(xué)性其創(chuàng)新性是無從談起的?？茖W(xué)是關(guān)于事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律性的認(rèn)識，以及獲取這些認(rèn)識的方法。審稿人首先必須甄別論文的科學(xué)征詢題:是描繪性的?解釋性的?評價性的?預(yù)測性的?其次必須判識論文是否是在做本質(zhì)屬性與規(guī)律性的討論。只有斷定了文章具有科學(xué)性才能夠進(jìn)展下一步的評價。研究意義的評價研究意義包括理論意義與實(shí)踐意義，二者必有其一，具有重要研究價值的論文常常是二者兼得。審稿人必須就論文所闡發(fā)、隱含的研究意義進(jìn)展評價。判別研究意義的3個視角:1)放大效應(yīng)。處理此科學(xué)征詢題，可收管中窺豹之功，可構(gòu)成新的研究熱點(diǎn)。2)連鎖效應(yīng)。處理此科學(xué)征詢題，有利于許多相關(guān)科學(xué)征詢題的處理，推進(jìn)研究向縱深開展。3)結(jié)節(jié)效應(yīng)。處理此科學(xué)征詢題，有利于打破研究的瓶頸，推進(jìn)研究領(lǐng)域的拓展。學(xué)術(shù)創(chuàng)新的評價學(xué)術(shù)創(chuàng)新區(qū)別于技術(shù)創(chuàng)新，主要是科學(xué)的理論創(chuàng)新與方法創(chuàng)新。所謂的思路創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、觀點(diǎn)創(chuàng)新均不是本質(zhì)意義上的創(chuàng)新。論文審稿人在進(jìn)展理論創(chuàng)新的判別時，主要是斷定該論文是否到達(dá)以下幾個目的:能否完善學(xué)科的理論體系。能否推進(jìn)學(xué)科研究的深度和廣度。能否促進(jìn)新的研究領(lǐng)域甚至新的學(xué)科的構(gòu)成。假設(shè)能到達(dá)其中之一，都能夠斷定為該論文具有理論創(chuàng)新。隨著科學(xué)的飛速開展，尤其是空間信息技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新技術(shù)的快速開展，研究數(shù)據(jù)也從有限數(shù)據(jù)到海量點(diǎn)云數(shù)據(jù)開展，同時，科學(xué)研究方法也發(fā)生了質(zhì)的飛躍，已經(jīng)由定性轉(zhuǎn)為定量，傳統(tǒng)紙質(zhì)手算到高能計算機(jī)的飛速秒算海量數(shù)據(jù)。論文審稿人對方法創(chuàng)新的判別應(yīng)該是看該方法是否到達(dá)以下要求:能否更有效獲取已經(jīng)明白的科學(xué)認(rèn)識。能否獲取更加精準(zhǔn)的科學(xué)認(rèn)識。能否提示更多的本質(zhì)屬性和規(guī)律性。假設(shè)能到達(dá)其中之一，都能夠斷定為方法上有創(chuàng)新改良。
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