20xx教師個人年度考核工作參考總結(jié)1000字3篇_普法年度工作參考總結(jié)素材-資料下載頁
2025-03-30 05:27本頁面
【正文】 搜集一些新的生物學結(jié)果先容給學生，以激收學生的學習興趣，也開拓本人的教學視線和思想。我在教學中，同時也鼓舞學生搜集身旁有閉生物的征詢題，在課堂上開拓一片互相交換、互相討論存眷標題的六合。通過如許的材料互動方式把課堂教學與生涯起來，表現(xiàn)生物學科的社會性一里。其次，學研究表白：人的認識運動老是和情緒嚴密接洽的，是在感情的推進下進展的。教學中，我常學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制造，小論文的撰寫，創(chuàng)意作 品，還與開展蟲豸稱號的認識競賽。豐富多彩的生物課內(nèi)科技活動符合學生的心理和心思生長法則，既擴展學生的常識視家，激起求知興趣，也加強他們進修生物學的積極性和自動性。通過課中科技活動把生物課堂延長到課外，為他們本人的愛好和專長供給了機遇，通過制造、探究息爭決一些生物學征詢題，理解生物科學在人類保存和開展和現(xiàn)代化扶植中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為夢想跟抱負，有益于因材施教和培育生物科學的后備人材?！ ≡俅?，教育心的研究還告知我們：詳細的東西比形象的貨色輕易被感知，人獲得悉識是經(jīng)由過程各類感到器官來感知的，應用的感民越多播種也越年夜。因而課堂上，我習氣通過媒體影片、什物觀察、試驗操縱、掛圖演示、真地欣賞、事例說明、腳色表演等手腕把龐雜的征詢題簡單化處置后出現(xiàn)正在學生眼前，讓學生學得更輕松也讓學生可能更多的參加到課堂當中獲得更多的操作技能。同時，課堂上我器重德育的浸透工作，讓學生在學習生物知識的同時，熏陶他們愛天然、愛科學、愛故國、愛休息的思維情操，建立關心生態(tài)等的思惟，增進學生周全成長和特性造就?！ ⊥ㄟ^兩年的盡力，我按照生物學科的特色，逢迎學生獵奇心強的特征，英勇地停頓教室改造。把講堂與生活拉近，以情勢多樣的探究活動為主讓生物課的范疇擴大到生活的各個方面。教學上根底創(chuàng)立了一個師生同樂，以生為本的課堂氣氛，學生們都愛好我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成就均能堅持前列。同時，教學過程當中，我擅長總結(jié)，撰寫學術論文，和同前進展交流，提高本人的專業(yè)知識XX年撰寫的論文《淺談生物課教學中的興趣教學》獲禪城區(qū)優(yōu)良教導論文兩等獎并在學科論文交流大會上宣讀翻新活動設計計劃獲禪鄉(xiāng)區(qū)XX年度一等獎。我積極地擔負黌舍的生物公然課義務，積極介入?yún)^(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓課程晉升本人的教學才能。
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