20xx教師個人年度發(fā)展參考計(jì)劃_0-資料下載頁
2025-03-30 05:27本頁面
【正文】 做，缺少創(chuàng)新?！ ∥业睦Щ螅喝绾螀f(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級治理之間的矛盾?雖說倡導(dǎo)老師做研究者，但是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)覺個性是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了。非常多事情還得帶回家做。因此一天下來，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事?！ ∥?、開展目的與措施 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需，透過學(xué)習(xí)提升師德涵養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)。工作中，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命開展的高度用心探究新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對照新課標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自我用腦子教學(xué)，使自我逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的老師。 詳細(xì)施行方案： 用心參加各級各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識，每一天安排必須的光陰閱讀教育專著，豐富自我的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課。每年寫一篇高質(zhì)量的表達(dá)自我教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。從而不斷提高本身的教育教學(xué)理論水平。 學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，謙虛向同事請教，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜歡、家長歡迎的老師?！ ∽龊米x書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。并謙虛向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。 結(jié)合學(xué)校主題研修，以提高日常的教學(xué)工作和班級治理方面的潛力?！ 〔粩嗵岣呓逃凉摿?。包括全面理解學(xué)生的潛力、正確評價學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力、老師“身教”的潛力、課堂上靈敏應(yīng)變的潛力等。
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