20xx班主任工作范文六年級家長會發(fā)言稿-資料下載頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 們本身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教誨兒童、吩咐兒童的時候，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎么樣穿衣服，怎么樣跟別人談話，怎么樣議論其別人，你們怎么樣表示歡欣和不快，怎么樣對待朋友和仇敵，怎么樣笑，怎么樣讀報……所有這一切對兒童都有特別大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉變，無形中都會妨礙兒童，不過你們沒有留意罷了。假如你們在家庭里粗野暴躁、夸大傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至凌辱母親，那么你們已經(jīng)大大地損害了你們的兒童，你們已經(jīng)對兒童教育得特別壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生是不幸的后果。父母對本人的要求，父母對本人家庭的尊敬，父母對本人一舉一動的檢點，這是首要的和根本的教育方法?！薄 ∮行┘议L在與老師溝通是反映小孩只聽老師的，不聽本人的。把教育小孩的希望全部寄予在老師身上，認為我不完全贊同這個觀點。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭。家庭是小孩成長的第一所學校，父母是小孩的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直截了當妨礙小孩能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）假如小孩生活在批判中，便學會責備；2）假如小孩生活在敵視中，便學會好斗；3）假如小孩生活在鼓舞中，便學會自信；4）假如小孩生活在受歡迎的班級中，便學會喜愛別人；5）假如小孩生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美妙的世界。 家庭環(huán)境從一出生就妨礙著他們的心理開展和品德的構成。好的環(huán)境使小孩能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的小孩。這些小孩的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關懷別人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。父母是小孩最早的老師。父母的一言一行，一舉一動對子女都有著以身作則、潛移默化的作用。家庭氣氛對小孩的身心開展具有嚴重的作用，經(jīng)歷告訴我們，優(yōu)秀小孩和優(yōu)秀人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。希望家長對學校和老師的要求，積極的對待，多些支持，少些抱怨?！ ∷?、與會副班主任及任課老師的講話； 五、家長的意見和建議； 各位家長，盡管在教育小孩上我們付出了特別多心血和汗水，盡了最大的努力，也獲得了特別多成績，但我們的工作確信也存在不少咨詢題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有間隔，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級治理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出本人的真實辦法，以便我們以后更好的教育學生?！ 。▽懺诒咀由希 ×?、班主任宣布家長會完畢。 最后，在這里我謹代表六一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感激你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，全面開展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感激！如有不當之處請多指正。 感激大家！
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