【正文】 泰國普吉島流傳著一個(gè)女孩的故事。當(dāng)海嘯降臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先覺察了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識——就在圣誕節(jié)前，她還在考慮教師布置的關(guān)于巨浪的討論標(biāo)題。 認(rèn)識到災(zāi)難立即降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起發(fā)動(dòng)海灘上的游客撤離。當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時(shí)，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災(zāi)難增添了一絲亮色。感激蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素養(yǎng)教育，知識如何才能轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感激蒂利的父母，只有在一個(gè)平等、民主、和諧的家庭氣氛中，父母才能有耐心，才能充分尊重小孩的方法和意見，而不是簡單粗暴地予以壓制；感激蒂利一家，當(dāng)災(zāi)難降臨之際，他們并不是只想著本人的安危，而是積極主動(dòng)地協(xié)助別人脫離危險(xiǎn)，蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的有機(jī)統(tǒng)一，及其宏大威力，當(dāng)我們整天為未成年人教育憂心忡忡時(shí)，蒂利的故事大概能夠給我們更多的感悟。話題：“觀察與考慮”“素養(yǎng)教育” 把最壞的日子捱過去凡高在成為畫家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在宏大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖擺，所有的人都默不作聲，聽?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感受。事后，凡高征詢一個(gè)神態(tài)自假設(shè)的老工人：“你們是不是適應(yīng)了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不適應(yīng)，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過我們學(xué)會了抑制?！狈治觯河行┥睿阌肋h(yuǎn)也不會適應(yīng)，但只要你活著，如此的日子你還得一天一天過下去，因而你就得學(xué)會抑制，學(xué)會忍受面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也確實(shí)是好的了。話題：“學(xué)會抑制”“適應(yīng)”牛玉琴的“綠色奇觀”1993年的一天，結(jié)合國糧食組織將“拉奧博士獎(jiǎng)”鄭重授予中國的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年只有三個(gè)人獲此殊榮。1995年，中國評出十大出色女性，牛玉琴名列前茅。陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個(gè)兒子接著苦干。他們付出難以想象的困難。成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一座小學(xué)。她從丈夫與本人名字中各取一字，分別命名為“加玉林場”與“旺琴小學(xué)”。她的行為感動(dòng)了一位港商，卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴制造的是“綠色奇觀”。分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類改變生存現(xiàn)狀的決心和成果。奇觀的產(chǎn)生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的。話題：“奇觀”“成功與堅(jiān)持” 拉纖縣令何易于唐人孫樵寫過一篇《書何易于》的文章。說的是：四川有一太守，喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌縣時(shí)，因船大水小，屢屢擱淺，便令縣里派農(nóng)夫拉纖。無意間，這太守覺察纖夫中有一白面書生 ，就征詢是何人，那人答道：“下官是宜昌縣令何易于，因春耕時(shí)節(jié)，農(nóng)夫忙甚，抽人不易，故下官也來充一名纖夫。”太守聽了，慚愧難當(dāng)。何易于平日勤政愛民，窮苦百姓無錢辦喪事，他拿奉銀贈與；見到老弱病殘等來官倉完糧，每每邀之進(jìn)餐；本人的隨從，不過兩三人。因而，三年內(nèi)把宜昌治理得“獄無系民，民不知役”。孫樵在《書何易于》中說，何雖“不得志與生時(shí)，必將傳名于死后?！惫?，《新唐書》把他作為廉吏為之立了傳。分析：做官僅僅代表必須為老百姓辦更多的事，承擔(dān)更大的責(zé)任；；而不是凌駕于人民之上。明白了這個(gè)道理，在老百姓需要的時(shí)候，就會有更多的“縣令”像何易于一樣為民“拉纖”。話題：“為官與為民”“關(guān)于權(quán)力的看法”“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”俄國著名地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最珍貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會議、看書。他說，這是等于把本人的生命延長了。美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但特別快會過去，明天就要到來，也會消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。分析：以上兩那么材料的核心都是要珍惜時(shí)間把一天的時(shí)間合理分配，對時(shí)間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時(shí)間就意味著延長我們的生命。話題：“對生命的態(tài)度”“珍惜時(shí)間”四．科技之道把閃電關(guān)在瓶子里在18世紀(jì)，人們還不能正確地認(rèn)識雷電到底是什么＿當(dāng)時(shí)本杰明富蘭克林認(rèn)為雷電是一種放電現(xiàn)象，它和在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但卻遭到了嘲笑。 富蘭克林決心用事實(shí)來證明一切。1752年6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風(fēng)雨就變降臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空闊地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急地期待著，現(xiàn)在，剛好一道閃電從風(fēng)箏上擦過，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即擦過一種恐懼的麻痹感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中?；氐郊依镆院?，富蘭克林用雷電進(jìn)展了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全一樣的性質(zhì)。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他本人的這次實(shí)驗(yàn)中得到了特別好的證明。分析：面對人們的指責(zé)，我們最好的答復(fù)確實(shí)是用事實(shí)來證明一切?？茖W(xué)中沒有懶惰，只有勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)。話題：“真知來源于實(shí)踐”“事實(shí)勝于雄辯” 科學(xué)家的價(jià)值美國一位將軍在他的《現(xiàn)在能夠說了》一書中是如此評價(jià)著名的德同原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡如此的科學(xué)家，足以抵得上德國10個(gè)師的軍隊(duì)?！?0世紀(jì)50年代，美國海軍次長金波爾阻止錢學(xué)森回祖國，他給美國移民局的電報(bào)中稱：“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能讓他離開美國。那些對我們來說至為珍貴的情況，他明白得太多了，不管在哪，他都抵得上五個(gè)師！”分析：掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的力量。由于科學(xué)是一種推進(jìn)歷史前進(jìn)的力量。話題：“人才”“科技的力量” 十英鎊的遺憾蒸氣機(jī)之于世界的作用是劃時(shí)代的。有了它，大規(guī)模的機(jī)器便獲得了強(qiáng)大的動(dòng)力。正是由于蒸氣機(jī)的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了大工業(yè)時(shí)代的開場?！?789年”，瓦特專利說明書上的這個(gè)時(shí)間是人們公認(rèn)的蒸汽時(shí)代的元年。然而，這個(gè)時(shí)間本應(yīng)該被提早。假設(shè)當(dāng)時(shí)能有一位稍許寬容的紳士出現(xiàn)，人類就有可能在1689年便擁有初步有用化的蒸汽機(jī)技術(shù)。由于在這一年，法國人巴本制造了能夠進(jìn)展演示的蒸汽機(jī)。這位慎重而又貧困的先生忠誠地向英國皇家學(xué)會申請區(qū)區(qū)10英鎊的研究經(jīng)費(fèi)，用于改良和完善本人的制造。然而，刻薄的皇家學(xué)會認(rèn)為為一個(gè)天確實(shí)方法提供資金，簡直是對經(jīng)費(fèi)的隨意揮霍，因而提出了一個(gè)探究者無法接受的條件：實(shí)驗(yàn)必須保證成功！正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的時(shí)機(jī)失去了，失誤甚至錯(cuò)誤中包含著的潛在價(jià)值遭到漠視，成功的時(shí)機(jī)便被無情地剝奪了。分析：我們確實(shí)應(yīng)該在寬容這個(gè)征詢題上多一些反思。寬容的美德有利于人們的交流和溝通，也有利于價(jià)值的表達(dá)。話題：“寬容”“交流與溝通”“培植與扼殺”“用生命做一次試驗(yàn)”巴斯德，19世紀(jì)法國著名微生物學(xué)家。他在進(jìn)展科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的開展看得比本人的生命更重要。一次，一艘?？吭诓柖嗟妮喆嫌X察了黃熱病人，巴斯德聞?dòng)嵑罅⒓蹿s往那兒，希望覺察引發(fā)這種烈性傳染病的病菌，有人征詢他：“你難道不怕危險(xiǎn)？”巴斯德毫不猶豫地答復(fù)：“這有什么要緊？生命處在危險(xiǎn)的境地．這才是真正的生命。