20xx教師年度個人工作參考總結1)-資料下載頁
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 ，并同時向有經歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累經歷，使本人的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我明白了觀察理解在先，介入指導在后，如此才能夠使每個幼兒都有所提高，有所開展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個小孩，關注小孩們開展的每一個平常時刻，通過觀察來發(fā)覺咨詢題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的小孩們總是不能安靜下來，因而我就進展觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?依然什么咨詢題呢?”后來我發(fā)覺，是由于建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種外型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因而，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富本人的作品。小孩們不在為動物而互相爭吵了。我特別慶幸當時本人沒有貿然的打攪他們的游戲。而是看到咨詢題的本質去處理咨詢題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得特別愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心效勞站”遭到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進展主題活動《玩具總發(fā)動》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓小孩們在幼兒園一起學習。
四、存在缺乏：
在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，防止因本身懶惰思想造成的拖拉現象。
工作中更嚴格的要求本人努力提高本人分析咨詢題才能和科研才能。
高爾基曾經說過：“誰愛小孩，小孩就愛他。只有愛小孩的人，他才能夠教育小孩。”在以后的工作中我將用心去愛每一個小孩。努力克服本身的弱點，爭取更大的進步。
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