20xx我這個(gè)人作文600字-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:20本頁(yè)面
【正文】 我們熊家的遺傳，沒(méi)方法改變。）小小的嘴巴，加上一對(duì)大耳朵，這確實(shí)是我：南師附小四（5）班的一名女生熊雨新。 我這個(gè)人：挺喜愛(ài)幽默。記得有一次，我正全神貫注地閱讀《功夫貓酷咪奶牛的搞笑生活》，恰巧同桌張鈺凡開玩笑說(shuō)我的臉特別胖（有肉感），我把她的話當(dāng)真了，便學(xué)著書上的話說(shuō)：用東北話講，我想削你。這下張鈺凡可樂(lè)了，居然笑得半天都直不起腰來(lái)?？磥?lái)，還有人喜愛(ài)被削??！來(lái)，來(lái)一個(gè)！說(shuō)著，我瀟灑地甩出了我的手掌 我這個(gè)人：成績(jī)一般般。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、信息、美術(shù)、品德與社會(huì)、科學(xué)這些課還好，唯獨(dú)確實(shí)是數(shù)學(xué)老拎不上來(lái)。那感受就像是長(zhǎng)跑時(shí)總有一小截褲管纏住腳，讓你邁不開步 真是急死人啊！同學(xué)們，幫我出出主意吧，我會(huì)感激不盡的！ 我這個(gè)人：缺點(diǎn)還不少。比方說(shuō)吧，我太粗心。三年級(jí)時(shí)的一次，我正在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，忽然覺(jué)察一個(gè)地點(diǎn)寫錯(cuò)了，便去拿橡皮?？晌曳_文具盒一看，咦？橡皮呢？我想：可能是滾到地上了吧。因而，我彎下身子在桌子四周的地上找了好一會(huì)兒還沒(méi)有?？吹酵瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交本子了，我那內(nèi)心急得不明白該如何描繪。沒(méi)方法，我只好奮筆疾書、草草了事。交完本子回來(lái)一看，橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢！我握著那塊橡皮，哭笑不得，這才猛然想起，橡皮被我壓在本子底下了。亂扔橡皮的后果確實(shí)是訂正了兩道不該錯(cuò)的題，回家后還被爸爸媽媽批了一頓。 我這個(gè)人，從上說(shuō)到下，從左說(shuō)到右。優(yōu)點(diǎn)有一些，缺點(diǎn)也不少。同學(xué)們，歡迎給我多多指教啊！優(yōu)點(diǎn)我會(huì)接著發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)我會(huì)盡快改正，大家盡管說(shuō)，不要見(jiàn)怪啦南京師范大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí):熊雨新篇三：人物描寫作文600字：我的同學(xué)人物描寫作文600字：我的同學(xué)人物描寫作文600字：我的同學(xué)一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑亮堂的美眼；一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個(gè)人顯得格外美、文靜！她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫；有的同學(xué)在下有趣的象棋；有的同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)！這難道不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人嗎？她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)考慮！在一次數(shù)學(xué)課上，教師大步走向講臺(tái)，給同學(xué)們提了一個(gè)征詢題。這個(gè)征詢題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假考慮，由于他們內(nèi)心有一個(gè)共同點(diǎn)，那確實(shí)是等教師講！但那位愛(ài)考慮的同學(xué)，在教師說(shuō)話前就墮入了沉思。不一會(huì)兒，教師激動(dòng)地說(shuō)：“來(lái)，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是如何想的？”教室里頓時(shí)變得萬(wàn)籟俱寂。忽然，那位同學(xué)英勇地舉起那纖纖細(xì)手，教師眼前一亮，“來(lái)，這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)。”她井井有條、胸中有數(shù)地說(shuō)：“由于這個(gè)三角形是??因而??”“嗯，不錯(cuò)！”教師特別確信地說(shuō)。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！這位同學(xué)，她不僅愛(ài)考慮，愛(ài)動(dòng)腦，而且她作文棒！在一次語(yǔ)文課上，教師以她高超的知識(shí)和明晰的話語(yǔ)，給我們講述了作文如何寫好。最后，開場(chǎng)寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮劑一樣，飛速的寫；但有的同學(xué)大概沒(méi)聽明白教師講的，墮入了考慮中?？赡俏煌瑢W(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，特別娟秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓教師看了嘖嘖贊美！再加上她愛(ài)看書，因而作文好詞多、好段多，讓作文更加生動(dòng)、有趣！那個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)；那個(gè)人愛(ài)考慮；那個(gè)人作文棒！她，確實(shí)是我的好同學(xué)——彭蕊！ 《人物描寫600字：我的同學(xué)》
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