20xx教學工作參考總結(jié)年度小學科學教學工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:19本頁面
【正文】 好課前預備?！ ∩罨芯拷滩模J真分析學生實際。堅持理論和實際結(jié)合進展教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能按計劃完成。同時創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采納多種方式，多種方法，引導學生學會學習，學生的合作認識和合作才能得到大大的加強?！ 《㈥P懷學生參與的認識?！ ”M力發(fā)揮學生的自主性，讓學生主動參與，樂意探究。如此，學生在活動中把感遭到的、觀察到的、想象到的用本人的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在老師的引導下，作出正確的推斷。 三、注重培養(yǎng)學生科學的思維方法?！ ≡谡n堂教學中開發(fā)學生的思維潛能，努力開展學生處理咨詢題的才能，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對本人日常生活的指導，逐步養(yǎng)成科學的行為適應和生活適應?！ ∷摹⒈３趾烷_展學生對四周世界的好奇心與求知欲。 讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關懷現(xiàn)代科技的開展。以致構(gòu)成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 “金無足赤，人無完人?！痹诮虒W中難免存在一些咨詢題，比方：課堂語言平緩，不夠生動，沒有激情。對后進生的態(tài)度比擬急躁，缺乏一些輔差的經(jīng)歷與方法等等。 在今后的科學課教學中，發(fā)揚成績，改正缺點，努力做到著眼于學生“根本科學素養(yǎng)”的提高。加強學習，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔負起培養(yǎng)下一代“根本科學素養(yǎng)”的重要任務。
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