20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年初中體育研修工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:18本頁面
【正文】 研究的咨詢題會有許多。體育老師對本人所教的學(xué)生的身心特點、體育根底情況比擬理解，對教學(xué)實驗的安排和操縱、教學(xué)方法手段的改革運用等條件，體育老師可結(jié)合正常教學(xué)隨機(jī)安排、自主操縱?！ ⌒碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)以人為本的思想。依照課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)歷的重組和重新理解的過程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的制造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到熏陶，個性得到開展?！ 〗谭ㄒ髣?chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采納探究教學(xué)，情景教學(xué)等、注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。改革評價體系，改變評價的甄別與選拔功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生開展、老師提高和改良教學(xué)實踐功能。 鼓舞學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，開展走、跑、跳、透的身體素養(yǎng)才能?！ 《⑹煜ば抡n程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)歷 課堂的觀念變了 1)課堂不再是對對進(jìn)展訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生開展的場所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣?！ ?)課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。 課堂是把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，體驗成就感，開展合作精神。 3)課堂是關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們制造講話的時
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