【正文】 此根底上，增加了藝術(shù)單項(xiàng)的競賽匯演，有硬筆書法競賽、獨(dú)唱競賽、藝術(shù)特長展示，推進(jìn)藝術(shù)教育在我校的深化開展，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，感受藝術(shù)陶冶，為江蘇省藝術(shù)教育優(yōu)秀學(xué)校而奠定良好的根底。　　(6)寓學(xué)于樂，課內(nèi)外結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神　　學(xué)校結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識才能并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學(xué)科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評征文、數(shù)學(xué)競賽、計(jì)算機(jī)知識競賽、知識搶答競賽、猜燈謎競賽、詩歌朗讀競賽、講故事競賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學(xué)生能學(xué)以致用，豐富校園學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)校與社會和社區(qū)緊密相連，積極組織學(xué)生參加蘇州市和各大社區(qū)組織的各類文藝演出，把藝術(shù)之美帶給千家萬戶，從而提升學(xué)校知名度?！　?7)學(xué)校加大對藝術(shù)和體育教育的投入，大力改善體育和藝術(shù)活動的場地設(shè)備和設(shè)備，學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行上級文件精神，公用經(jīng)費(fèi)中的3%專項(xiàng)用于學(xué)校藝術(shù)和體育的教學(xué)和活動中。　　(8)按照學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合課外文體活動的開展，認(rèn)真開展課題的研究工作，盡管我們的十五規(guī)劃課題《藝術(shù)特色教育初中育人方式的實(shí)踐研究》在2006年已順利結(jié)題，但我們將用研究的結(jié)果指導(dǎo)藝術(shù)教育的進(jìn)展，并進(jìn)一步深化課題的研究，結(jié)合校本課程的研究，推進(jìn)我校體育和藝術(shù)教育的不斷開展?！　“嗉壩捏w活動籌劃書(六)　　一、指導(dǎo)思想：　　班級文化是班級的一種風(fēng)氣、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的方式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，構(gòu)成一種良好的自覺的行為適應(yīng)，潛移默化地阻礙著他們的行為。我將以精神文化建立為主要內(nèi)容，營建濃重的班級人文氣氛，努力創(chuàng)立符合素養(yǎng)教育要求的，既能表達(dá)時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建立富有特色的和諧班級。　　二、總體目的　　讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、構(gòu)成健康、積極進(jìn)取的文化氣氛，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫和的家是我們班一個(gè)努力方向?！　∪⒐ぷ鞔胧骸　∮难诺陌嗉壄h(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上確實(shí)是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建立健康高雅的班級文化，可以加強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成健康向上的班風(fēng)?！　≈饕胧骸　、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求：器具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀?！　、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于標(biāo)準(zhǔn)張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容?！　、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，去除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)?！　、芸梢栽谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目的文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。　?、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求可以表達(dá)班級特色、個(gè)性?！　、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個(gè)板塊是：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或本人的人生心得或是“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上本人對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的理解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查?！　、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓舞學(xué)生，也能增添班級文化氣息?！　“嗉壩捏w活動籌劃書(七)　　一 活動目的：通過本次活動，希望我們班集體可以在大四降臨之際，擁有爽朗的班級氣氛，留下美妙的經(jīng)歷。更希望活動可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，加強(qiáng)班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對立即面對的社會上的各種事物，通過我們精心籌劃的游戲，理解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該留意的社會規(guī)那么。祝愿活動圓滿成功!　　二 參與團(tuán)體： 06級 電商班 全體學(xué)生，共52人?！　∪?活動時(shí)間：按照我們班的課程表，以及同學(xué)們本身情況安排，我們班會在今后三周內(nèi)可以舉行活動的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午(注：根本都是每周周二下午)?！　∷?暫定活動地點(diǎn)：西區(qū)體育場草坪上。　　五 活動類別：我們暫定為大學(xué)生素養(yǎng)拓展游戲?！　×?游戲道具：繩子數(shù)根，九個(gè)鬮兒。　　七 活動流程：　　告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。　　事先找同學(xué)專門負(fù)責(zé)我們游戲場地的預(yù)備：確定行動間隔30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。　　分組：我們排除負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織治理。最后平均分成三個(gè)隊(duì)，進(jìn)展三輪競賽?！　∮螒蛞?guī)那么：　　(1)、分別給團(tuán)隊(duì)一定的時(shí)間，讓他們考慮如何進(jìn)展組合到目的地。　　(2)每個(gè)團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時(shí)，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個(gè)人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個(gè)來回，最后看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏?！　?3)活動過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)視，假設(shè)繩子散開，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原那么上不能打攪到另外一組的行進(jìn)。　　獎懲措施：我們每對三個(gè)小組，要分出3名，第一名接受獎勵，第三名接受懲辦。　　獎勵：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違犯常理。(舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。)時(shí)候要有人監(jiān)視直至下一次游戲時(shí)來宣布完成情況。