20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒中班下學(xué)期工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:11本頁面
【正文】 小孩真正的朋友，做到多與小孩溝通，理解每一個(gè)小孩的性格特征，對(duì)不同的小孩施以不同的教育。上課時(shí)關(guān)注每一個(gè)小孩，注重利用個(gè)別提咨詢來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)及參加活動(dòng)的積極性，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示本人的時(shí)機(jī)，如給反響緩慢的小孩多一些啟示，給左顧右盼的小孩多一些鼓舞，給聰明爽朗的小孩多一些挑戰(zhàn)。膽怯的小孩多一些鼓舞和夸獎(jiǎng)。 二、教育工作 幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為爽朗，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不短開的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中采納探究在前講解在后的教學(xué)方式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性?！ ≡诮虒W(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵確實(shí)是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本人動(dòng)手制造教學(xué)用圖和教學(xué)器具。理解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、適應(yīng)、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。 為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作，展示本人的作品，我們鼓舞幼兒曾主的根所本人的想象去給畫，例如：給媽媽設(shè)計(jì)新發(fā)型(自由給畫)，讓幼兒畫本人喜愛和想畫的作品，例如：讓幼兒畫小鳥，小屋，大樹等幼兒比擬喜愛的作品。并通過觀察、理解及討論，提高幼兒的語言請達(dá)才能，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時(shí)間給幼兒講故事，讓幼兒看動(dòng)畫片?！ ”緦W(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來越高。 本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地理解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見做到了教育教學(xué)活動(dòng)家園共育?！ ∪?、反思調(diào)整 總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，不僅小孩們個(gè)方面得到開展，我們也和小孩們一起進(jìn)步了。工作中我們獲得了許多的珍貴經(jīng)歷，增長了許多知識(shí)，在欣喜之余我們也反思缺乏，如有個(gè)別幼兒好動(dòng)，容易磕著碰著，有些幼兒膽怯，上課時(shí)不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將依照以上存在的缺乏認(rèn)真反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和治理方法?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲所以也不小。在工作中我享遭到收獲的喜悅，希望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。并努力提高本人的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)展專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更
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