20xx新學校印象作文600字-資料下載頁
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 夠安睡，能夠閱覽，能夠聽音樂，能夠網上泛舟，能夠做本人想做的事情：寫博客、記日志、…多么悠閑和自由。因而現在，還有一些老師學生在細心呵護這份安靜和閑適，那是在護導的老師和學生。吃飯了，同學們在老師的帶著下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到音樂教室，到他們該去的地點上課活動；運發(fā)動進展曲響起，大課間活動開場了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，曬曬太陽，流流熱汗，溫馨心情；放學了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內外是師生親切的道別聲。這是一種標準之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學，捐款助困，我們大方解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，平和著小孩們的心。我們獻出了愛，我們也收獲著愛。我們有明德小學中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗，我們的干部實干創(chuàng)新，我們以制度治理學校，我們以人文打造民主和諧校園。我們互相團結、保護、協(xié)助、奮進，努力創(chuàng)立學校。我們已得到家長、社會、同行、上級確實信和欣賞，工作在這里，我感到幸福！今年我們的有一個特別嚴峻的目的，那確實是完全的進展一次教改，領導班帶著老師去河南西峽學習參觀了之后，下定決心我們也一定要打破，因而乎，三疑三探方式成為我們老師每天學習研究的對象，起初的時候，我們每一位老師都在認真地研究這種方式，都試圖想要找到適宜本人的方法，終于在我們的努力之下，三疑三探方式結合我們本人的創(chuàng)新在我們校園成功的實行了，那么這種方式好在哪里？為什么我們老師會有這么大的決心來施行呢？《弟子規(guī)》中說到：“學有疑，隨札記，就人征詢，求確義 ”，“三疑三探”教學方式正是緊扣了一個“疑”字和一個“探”字。“疑” 與“探”的妙處是：一方面，學生有了疑征詢才會主動考慮，主動探究，因而課堂教學就應該從從疑征詢開場，到釋疑完畢；另一方面，提征詢需要才能，解疑更需要才能，學生在不停地疑征詢與探究中尋找著征詢題的，在不斷地考慮和釋疑中提高著本身的才能，在進一步地運用與拓展中豐富著本人的知識，在一次次地實踐和創(chuàng)新中體會著學習的歡樂，因而，“三疑三探”教學方式確實是“用征詢題來激發(fā)學生學習的興趣和動力，從而培養(yǎng)學生覺察征詢題、處理征詢題的才能”的好方式、好法。增加了老師教學的樂趣：老師多年來不斷做著單調的重復勞動：教同樣的教科書，說同樣的話、講同樣的習題，課堂上喋喋不休地傳授知識，工作顯得單調而無聊?！叭扇健苯虒W方式從根本上顛覆了傳統(tǒng)的教學方法，使老師真正“活”了起來，盡管課堂上的征詢題是讓學生本人提出，答案又是讓學生本人處理，但是如此開放的課堂需要老師有淵博的知識，獨到的見解，才能駕馭課堂，又由于學生能夠向老師提出各種挑戰(zhàn)性的征詢題，這就迫使老師要不斷地學習，不斷地提高本身的素養(yǎng)，也迫使倦怠的老師繁忙起來，他們要認真研究教材，開闊視野，才能上好每堂課，才能答復好學生的各種征詢題，現在一桶水遠遠不能滿足學生的需要， “三疑三探”促使老師必須有持續(xù)不斷的“源頭活水”，因而老師在不斷地學習和考慮中提升著本人的價值，同時也享受著教學的樂趣。我相信在我們的努力之下，我們的校園一定是一個能夠給社會教一 個滿意答卷的學校，加油吧，我們一定能夠的。一（3）班武雪娟
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