20xx教師個人年度發(fā)展參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地點，有哪些缺乏的地點，認真總結(jié)。提高自我的教學潛力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進展總結(jié)和反思，是對本身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)歷教訓，找出教學中的成功缺乏的重要過程。將在課上所遇到的咨詢題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找緣故，并努力尋找處理的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。同時對本身在教學過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法?！ ≌J真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。 每學期至少讀兩本有關教育教學的書籍、勤寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自我的理論水平?！ 〖訌娋毩暲蠋煾竟Γ簜湔n、說課、三字一畫，透過系列的學習與研究使自我成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型老師。 四、個人專業(yè)開展規(guī)劃詳細施行方案 20xx階段的達成目的：三星級老師 (1)巧練課堂教學根本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前開展?！ ?2)接著加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自我的課堂成為小孩們所向往的數(shù)學王國?！ ?3)具有良好的教學反思潛力及發(fā)覺咨詢題和處理咨詢題潛力，能采取實在可行的措施和行為，以習慣教育改革和開展?！ ?4)能理解教育的復雜性和不可預測性，能正確把握教育、教學改革開展動向，及時作出反響，對自我的知識和經(jīng)歷進展重組，習慣教育的變化?！ ?0xx階段的施行措施 (1)提升個人涵養(yǎng)，做一名達標的老師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)去妨礙學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。 (2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自我的教學工作的失敗與成功留意積累，為自我打造一個具有多元化知識構(gòu)造的人。擅長考慮，使自我的教育教學水平有必須的提高。 (3)加強教學理論的學習，提高研讀教材的潛力，研究學生的學習心理，探究提高學生學習潛力的有效策略，并組織學生認真做好導學案?！ ?4)編好有較高質(zhì)量的導學案，不斷像周圍的優(yōu)秀老師學習。 (5)加強練習老師根本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)?！ 】傊?，應對新的教育課程改革，我時刻告誡自我崇尚一流，回絕平凡，注重本身創(chuàng)新精神與實踐潛力，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀老師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老
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