20xx幼兒園元旦游藝活動策劃方案-資料下載頁
2025-03-30 04:52本頁面
【正文】 老師出示彩帶，引導幼兒討論，怎么樣使我們的教室更美麗？ 提示：老師要引導幼兒大膽說出本人的辦法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶?！ ?，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花打扮窗戶，才更顯新年氣氛?！ ?，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： ?！ 。シ拧缎履旰谩返囊魳??！ ∪⑿蕾p新年環(huán)境，體驗成功的喜悅 ，讓幼兒逐一介紹本人打扮的環(huán)境，留下操作的足跡?！ 。蠋熀陀變阂黄鹗岸藿淌?，活動完畢。 四、活動延伸 。 ，能夠利用課余時間，給小孩照相，留下小孩成長的足跡?！ ∮變簣@2020元旦游藝活動籌劃方案5 活動目的： ，是新一年開場的第一天?！ ?，又長大了一歲?！ ！ 』顒宇A備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖?！ 』顒又仉y點：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式。 活動過程： 一、引導幼兒運用已有經(jīng)歷，交流本人明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”?！ 。河姓l明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開場的第一天） ：小朋友們，你們明白元旦是如何來的嗎？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是開場、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸贝_實是一年的開場、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！ 《?、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出本人慶賀元旦 ??？（放煙花、吃餃子等） ，出示各種卡片或背景圖（假如條件同意，能夠制造成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等?！ ?，然后，引導幼兒說出今年想怎么樣迎接元旦的到來？ 提示：老師向幼兒表達本人迎接元旦的辦法，再讓幼兒表達本人的辦法。如，元旦特別快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我本人制造的賀卡給我的爸爸媽媽?！ ?，提出咨詢題，讓幼兒發(fā)覺我們慶賀元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶賀元旦的喜悅?！ ∪⒁龑в變赫務勑乱荒甑霓k法和愿望 ，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感遭到本人比往常長大了，比往常更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。 ?。俊 ∷?、延伸活動 引導幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關元旦的材料，制造成“元旦”專題，讓幼兒更深化的理解和認識元
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