20xx愛與責(zé)任作文精選6篇)精選-資料下載頁
2025-03-30 04:51本頁面
【正文】 踏實。徐國華教師就曾說過，假設(shè)由于哪天有事，不能早到教室看小孩，就覺得內(nèi)心像丟了什么似的，這充分表達了班主任們高度的責(zé)任感和對學(xué)生的愛。正是因了這份責(zé)任這份愛，劉進芹教師才能連續(xù)幾晚用動聽的故事伴想家的小孩入眠；正是因了這份責(zé)任這份愛，往常從沒當(dāng)過班主任的劉偉偉教師才由一個班級治理的門外漢，成長為一位成熟老練的班主任；正是因了這份責(zé)任這份愛，徐春玲教師才能沉著應(yīng)對班里那一大幫調(diào)皮的男生，才能堅持每天給小孩領(lǐng)操；正是因了這份責(zé)任這份愛，肖云峰教師才能在每次放學(xué)時，目送最后一名學(xué)生被家長接走才轉(zhuǎn)身回校??中高年級的班主任也從沒由于班里的小孩已經(jīng)明白事而有所放松，學(xué)生的穿衣吃飯，學(xué)生的習(xí)慣衛(wèi)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，都沉甸甸地裝在班主任的內(nèi)心。為了治理好班級，每天早來晚走，心中想的是學(xué)生，肚里裝的是學(xué)生，張嘴說的是學(xué)生。被譽為“啞了嗓子的教師”的劉金婷，時常置本人年幼的兒子于不顧，忙完學(xué)生忙教研組；總是笑瞇瞇面對學(xué)生的趙曉芳，自從接手班主任之后，早上不斷堅持7點10分左右到教室，清掃衛(wèi)生，處理班級事務(wù)；勤于研究的潘來寧，半路接手班主任后，為盡快摸清學(xué)生情況，治理好班級，整天與學(xué)生打成一片，學(xué)生遇到什么難題都逃不過她的眼睛。一天中午，沒顧上吃午飯她就騎著車子在大街上轉(zhuǎn)悠，原來是要為學(xué)生修校服上的拉鏈；熱情真誠的王曉萍，一次晚值班時覺察一個小孩有傷，立即詢征詢緣故，得知小孩是中午不小心受的傷。怕小孩的傷口感染，下了晚自習(xí)她沒有回家，而是領(lǐng)著小孩去醫(yī)院打破傷風(fēng)，不斷打到10點多，送小孩回校后，她才拖著疲憊的身子回了家；文雅、細(xì)心而又多才多藝的劉亞麗、劉彩霞，擅長跟學(xué)生進展心靈的溝通，為了把班級治理得頭頭是道，她倆勤動腦、多考慮，在班級小崗位設(shè)置上真是煞費苦心，精心安排，充分表達了“人人有事做，事事有人管”的班級治理主人翁精神，調(diào)動了每一位學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識，為每個小孩營建了最好的生活、學(xué)習(xí)氣氛；仁慈、溫柔的王麗霞，經(jīng)常變魔術(shù)般從手提袋里為小孩變出水果、常用藥、食品、文具??平和小孩想家的心，在慢悠悠的性格背后，隱藏的是全身心關(guān)愛小孩的心；業(yè)務(wù)精深的李曉偉，不斷牢記陶行知先生“愛滿天下，愛生如子”的教育理念，學(xué)生病了，她疼在內(nèi)心；學(xué)生生活有困難了，她拿
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