20xx年工作參考總結(jié)小學(xué)音樂教師期末工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:50本頁面
【正文】 其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動?！ ??！ 《⒋嬖谡髟冾} ，尚未通過聽辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。 。二年級較好?！ ⒐?jié)拍也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音?！ ∵@些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。因此，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵照學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。留意學(xué)生的興趣性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點(diǎn)，從而獲得良好的教學(xué)效果?！ ∑綍r(shí)側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng)，和對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。關(guān)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加留意，努力做到更好?！ ∪?、采取措施 ，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上制造音樂。我還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生本人介紹音樂，表達(dá)本人藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的才能得到了鍛
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1