20xx政教處范文小學(xué)德育工作計(jì)劃春-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:40本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的認(rèn)識(shí)和技能。 五、調(diào)動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。 1. 提高家教水平。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，做到活動(dòng)目的明確，計(jì)劃落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、有用性強(qiáng)，同時(shí)認(rèn)真做好材料搜集、積累工作。構(gòu)成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育互相溝通與合作的絡(luò)；利用短信平臺(tái)定期發(fā)送平安、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別注重做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，為學(xué)困生家長(zhǎng)解疑釋惑；加強(qiáng)對(duì)老師家訪工作的組織治理，積極開(kāi)展“老師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展一次家訪，任課老師也要伴隨進(jìn)展家訪。 。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的假設(shè)干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。目前，我校已有3名老師參加心理健康教育方面的培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的教育資歷，學(xué)校將在這一學(xué)期建立好“休閑小屋”，充分利用兩名老師的專業(yè)水平，對(duì)行為有偏向、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)展及時(shí)幫教、排解和矯
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