20xx教師使用標(biāo)題工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:40本頁(yè)面
【正文】 去組織材料?！ 〗Y(jié)尾。能夠概述全文，能夠說(shuō)明好經(jīng)歷帶來(lái)的效果，能夠提出今后努力方向或改良意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。 (三)尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。假如標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。 五、撰寫(xiě)總結(jié)應(yīng)留意的咨詢(xún)題 (一)首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jī)，不談咨詢(xún)題。另一種是將總結(jié)寫(xiě)成了“檢討書(shū)”，把工作說(shuō)成一無(wú)是處。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)要在如實(shí)地、一分為二地分析、評(píng)價(jià)本人的工作上，對(duì)成績(jī)，不要夸張。對(duì)咨詢(xún)題，不要輕描淡寫(xiě)?！ ?二)總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，不管談成績(jī)或談存在咨詢(xún)題，都不要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)展深化細(xì)致 的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清如何做的，為什么如此做，效果如何，經(jīng)歷是什么。談存在咨詢(xún)題，要寫(xiě)清是什么咨詢(xún)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種咨詢(xún)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。如此的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)?！ ?三)總結(jié)要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以表達(dá)、談?wù)摓橹鳎f(shuō)明為輔，能夠夾敘夾議?！ ?四)總結(jié)要留意總結(jié)的受眾，即總結(jié)的閱覽者或使用者?？偨Y(jié)的第一受眾是總結(jié)的寫(xiě)作者本人，這將首先協(xié)助作者本人認(rèn)識(shí)所總結(jié)的經(jīng)歷與教訓(xùn)，成績(jī)與過(guò)失。但總結(jié)還應(yīng)照顧到總結(jié)的其他受眾。比方技術(shù)員工的總結(jié)，假如其主要受眾是不明白技術(shù)的市場(chǎng)人員或其他領(lǐng)導(dǎo)，那么其在總結(jié)的過(guò)程中，應(yīng)盡量使用閱覽者能夠看得明白的語(yǔ)言，而非純技術(shù)性的術(shù)語(yǔ)。再如，同是一篇部門(mén)經(jīng)理的部門(mén)工作總結(jié)，其使用的語(yǔ)言既要考慮到本部門(mén)員工的知情范圍(如公司財(cái)務(wù)機(jī)密等)，又要考慮到上級(jí)經(jīng)理的知情范圍，甚至要分開(kāi)來(lái)寫(xiě)。 最重要的一點(diǎn)確實(shí)是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清晰，寫(xiě)明白。 第五篇：使用標(biāo)題工作總結(jié) (封面) 技術(shù)總結(jié)標(biāo)題(黑體2號(hào)字) (以下各項(xiàng)居中列，黑體小四號(hào)) 單位: 姓名: 申報(bào)專(zhuān)業(yè): 現(xiàn)技能等級(jí)： (填寫(xiě)時(shí)間要用中文) 二○一三年 (正文) 技術(shù)總結(jié)(標(biāo)題) 一、技術(shù)簡(jiǎn)介(小2號(hào)黑體) 二、實(shí)際工作運(yùn)用(小2號(hào)黑體)以2個(gè)以上實(shí)例或案例簡(jiǎn)述 三、運(yùn)用效果評(píng)價(jià)(小2號(hào)黑體) 五、字號(hào)要求 (一)各節(jié)點(diǎn)一級(jí)題序及標(biāo)題(小3號(hào)黑體) (二)各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題(4號(hào)黑體) (三)各節(jié)的三級(jí)題序及標(biāo)題(小4號(hào)黑體) (四)內(nèi)容文字采納(4號(hào)仿宋
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