【正文】 按時上課、杜絕遲到、早退、曠等現(xiàn)象，不玩，升旗集會動作迅速。隊伍整齊，就餐文明，排隊打水及時回宿舍，隨手關燈，穿著大方、主動征詢好，按時就寢。 4月和10月 樂學多思，真誠待人 ——養(yǎng)成良好的學習適應 課前預習，認真聽講，做好筆記，誠信立學，誠信立身，從小事做起，從點滴做起，初步做到學習上生活上“言必行，行必果”。 5月和11月 誠信守信——學做人 恪守公共秩序，交通秩序，美化生活、學習環(huán)境、節(jié)儉節(jié)約、保護公物，使用禮貌文明用語。 6月和12月 恪守公德、學會感恩 ——做社會好公民 尊重父母，感恩師長，講道理，不任性，不頂撞，主動承擔力所能及的勞動，主動關懷別人，恪守社會公德。 三、施行措施和活動時間宣傳階段（每學期初）:①利用開學或起始周升旗儀式舉行“誠信明禮”教育啟動儀式；②通過廣播站、宣傳欄、黑板報等方式廣泛宣傳“誠信明禮”常規(guī)知識，營建氣氛；③召開各班班干部的發(fā)動會，學生大會；④各班制定好符合班情的《班級誠信公約》，并簽訂好“誠信明禮”承諾書。開展階段（學期中）:①知曉：組織學校學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為標準》和《信豐二中學生治理條理》，開展入學教育的測試，讓學生人人知曉。②議行：各班依照每月的“誠信明禮”專項養(yǎng)成教育專題——做好“五個一”活動：“召開好一次主題班會”“抄寫好一條誠信明禮名言”“出好一期黑板報或手抄版”“評選一次誠信明禮之星”“寫好一篇一月收獲的諫言”?？偨Y(jié)階段（學期完畢）:①各班寫好“誠信明禮”一學期開展情況的總結(jié)；②樹立典型，展示“誠信明禮”教育活動成果；③評先評優(yōu)。四、檢查評比樹立典型，以點帶面，總結(jié)表彰，弘揚先進。檢查催促：①年級組負責每天對各班的文明禮儀、紀律、衛(wèi)生、跑操、就寢等情況進展督查和評比，量化考核，考核納入《信豐二中文明班級考核評比》；②政教處依照每月養(yǎng)成教育的重點，組織個人或?qū)W生干部進展定期或不定期的專項檢查，發(fā)覺征詢題，及時通報、整改?？己嗽u比：①每月進展一次“文明之星”“文明班級”的評選，學校在升旗儀式上通報表彰并頒發(fā)錦旗；②每學期末進展“‘誠信明禮榜樣學生”（見信豐二中“誠信明禮”榜樣學生評選方案）、“先進班集體”（見信豐二中文明班級考核與評比方案）的評比，并給予相應獎勵。五、考核與獎懲（一）信豐二中“優(yōu)秀班主任”評選方案（2016年元月教代會已通過）（二）信豐二中全員育人“優(yōu)秀導師”評選方案（詳見信豐二中全員育人工作方案）（三）信豐二中“誠信明禮”榜樣學生評選方案信豐二中“誠信明禮”榜樣學生評選方案一、評選條件可以恪守《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，可以恪守學校各項規(guī)章制度，積極參加學校和班級的各項活動，尊敬師長，團結(jié)同學，待人有禮貌，在同學中起榜樣帶頭作用，無任何違背校規(guī)校紀的現(xiàn)象；考試誠信，所有參加考試科目均在班級前20名以內(nèi)；在行為適應養(yǎng)成方面屢次遭到學校、年級的表揚，經(jīng)常做好人好事；同學之間互相協(xié)作，互相協(xié)助，勞動積極；一學期至少獲得一次“文明之星”的稱號。二、評選方法每學期評比一次，由班級推薦，班主任老師征求任課老師意見，并召開班委會研究提出參選初步人選，報學校政教處審核，政教處報學校行政會批準。三、評價及獎勵評比結(jié)果記入學生檔案，由學校頒發(fā)證書或獎品，政教處在每學期初張榜表彰。六、機制保障標準治理保障：建立完善德育工作領導小組統(tǒng)一指揮、責任部門組織協(xié)調(diào)、相關部門各司其責，積極參與的工作機制。進一步加強學校德育治理，完善德育制度。用標準、效勞、指導來促進學校德育規(guī)劃的施行，加強對開展規(guī)劃施行過程的治理。隊伍建立保障：德育工作的開展，德育隊伍是關鍵，①加強德育隊伍建立，保障德育隊伍的正常高效運轉(zhuǎn)，組織安排班主任校本培訓、外出培訓、工作論壇，有效提升班主任的教育責任認識和教育才能；②增設德育輔導員崗位，有效加強德育工作隊伍。（注：處理未擔任班主任治理工作而又需要治理工作經(jīng)歷以晉升職稱的老師的迫切需要，可視同班主任工作經(jīng)歷，但沒有班主任津貼，建立適當補發(fā)少量的課時津貼。）德育經(jīng)費保障：發(fā)揮團隊組織作用，開展豐富多彩的德育活動，構(gòu)建社會、家庭、學校三位一體的德育治理網(wǎng)絡。加大德育經(jīng)費投入，確保德育培訓經(jīng)費到位，校園文化建立經(jīng)費到位，德育活動經(jīng)費到