20xx描寫山海關(guān)的作文精選-資料下載頁
2025-03-30 04:37本頁面
【正文】 城”部分，學(xué)生的愛國熱情沸騰，因而，用一句話來贊美長城時，學(xué)生的語言中充滿了民族驕傲感和愛國思想 第二、多媒體為教學(xué)效勞，協(xié)助理解長城特點。 體會長城的氣概宏偉，毛老師抓住了長城的長和長城的獨特構(gòu)造來學(xué)習(xí)。出示長城的遠、近兩張情境圖，學(xué)生特別快的找到了作者的觀察點和文章中相對應(yīng)的段落。課件演示（長城示意圖）并講解：從東頭的山海關(guān)開場，高高低低、曲折曲折，直到西頭的嘉峪關(guān)，通過甘肅、寧夏、陜西、山西等10來個地點，全長一萬三千里。學(xué)生一下子就體會到了長城的長。理解“垛子、瞭望口、射口、城臺”體會長城的獨特構(gòu)造時，也特別好的利用了多媒體，形象的演示，學(xué)生通過指指認認特別快就搞明晰了，也明白了這些設(shè)備的作用。 第三、抓重點語句，品味語言，表達了語文味。第1自然段，抓住比喻句和列數(shù)字“一萬三千里”的品讀，體會到了長城長的特點。 第3自然段，老師關(guān)注文本，引領(lǐng)學(xué)生與文本展開充分的對話。比方：“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那是沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺”。抓住“數(shù)不清、兩三千斤重”體會到工程浩大；“沒有??沒有??”體會到設(shè)備的簡陋；“無數(shù)??無數(shù)??”“一步一步地”體會到條件的艱辛。多種方式反復(fù)地讀，引導(dǎo)學(xué)生體會到無數(shù)古代勞動人民再修建長城時付出的血汗。教學(xué)中，老師的描繪，篇三：山海關(guān)一中講評10(免費)閱讀下面的文字，按要求作文。當今社會，“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目的，不管是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域仍然文化教育領(lǐng)域乃至在人們的日常生活中，速度已儼然成為一個主題詞：高速增長、快速成長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快捷……對此，你有什么感想和認識？全面理解材料，寫一篇文章，標題自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。[思路點撥] ① 確信“快速”的積極意義；否認“快速”的消極意義。 ② 一萬年太久，只爭朝夕 ③ 不怕慢就怕站 ④“速”而又“度” ⑤ 欲速那么不達 ⑥ 速度+方向=效率由于當堂寫作，有靈感的不多，顯出積累的缺乏。1. 成績（6班54份）45——46分 5人40——44分22人36——39分21人30——35分 3人（5班）45——46分 8人44分11人40——43分27人36——39分 6人30——35分 2人時間飛速堅持對往常的美妙生活的回憶責(zé)任，說教，群眾化，套話廢話多。（1）光陰飛逝，征詢世間誰能比光快？時間。時間的流逝只在轉(zhuǎn)眼之間，而這文章的思路是轉(zhuǎn)眼想出的。（2）當今社會的主題便是和諧與開展，開展是一定離不開速度的，因而速度便順理成章的被引入到各個領(lǐng)域中去了。（3）世界的開展帶來了嚴峻的局勢，高速增長的經(jīng)濟將我們帶入快節(jié)拍的生活，許多人不斷在快速奔跑著，卻永遠趕不上世界變化的速度。然而，平復(fù)想想，我們往往換來的是欲速那么不達。，粗線條羅列生活現(xiàn)象。一個例子用屢次，沒有積累?！姼?
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