20xx教學工作參考總結幼兒園園長個人年終工作參考總結-資料下載頁
2025-03-30 04:32本頁面
【正文】 說出本人的辦法，作為協(xié)調(diào)者要留意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮征詢題，想想本人還能夠怎么樣做得更好，如此有什么矛盾就能夠直截了當處理。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和老師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后如今雙方都反映合作得較好?！ ≈泵嫒狈?、催促改正 在我們的工作中總有特別多的缺乏存在，有缺乏說明我們還能夠作得更好，直面缺乏是為了今后更好的開展。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結經(jīng)歷，如此才能更好的走接下來的路?！ 《?、幼兒園的工作 落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化 制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正施行時有遺忘。因而真正解讀制度，細化制度，是我們在這學期中的重點。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程。維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度，平安制度，節(jié)約制度，年紀組長負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確本人該如何做?！ 〖訌娦麄鳎瑪U大妨礙 由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因而我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進展宣傳活動：組織家長進展親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把本人的小孩送到我們幼兒園來?！ ∪?、教育教學方面 主題墻的研討活動貫穿整個學期?！ ±蠋熼_課、評課活動重點明確 重點：老師本人的辦法、存在的缺乏、能夠借鑒的地點。通過開課和評課，老師們更深化的認識到教育教學對小孩產(chǎn)生的妨礙是深遠的，為了不誤人子弟，老師必須嚴格要求本人。 抓分園特色：美術 繼上學期在社區(qū)進展幼兒畫展，本學期我們又在社區(qū)進展了畫展。和上次相比，這次的方式更為豐富?！ ?1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。 (2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了特別多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把小孩們的畫提煉得更有特色了?！ ?3)展示多渠道：把小孩的作品展示在各種場合中，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等?！ ∷?、后勤保障方面 門衛(wèi)工作 何師傅工作認真負責，除了把好門衛(wèi)關，他還兼任特別多工作。征詢接待、報名、平安和維修檢查、運送物品、廚房協(xié)助等。正是有了如此愛園如家的門衛(wèi)，我們感到特別放心，沒有后顧之憂?！ ∈程霉ぷ鳌 》謭@食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。 保育、保健工作 本學期由于參加了新的保育員，學期初在保健負責吳燕的牽頭下，重新細化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確本人該做的事情。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，特別多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”。如今保育員們已經(jīng)能夠特別好的協(xié)調(diào)本人的工作?！ n案整理工作 本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作，組織和籌劃活動的老師本人整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬。由于對檔案治理的詳細要求老師已經(jīng)比擬明確，因而相關的材料搜集比擬完好?！ 竺ぷ鳌 ”緦W期的報名工作由邱文紅牽頭，她認真細心的核對報名人數(shù)，記錄詳細情況，統(tǒng)計人數(shù)，給新生領被子等。因而整個報名工作比擬有序。 五、本學期開展或參與過的大活動 蔚斗片個體園文娛演出?！ 皯c五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展?！ 皯c六一”接待領導演出活動。 輔導網(wǎng)送教活動：厚生和邵阮幼兒園?！ ∩鐓^(qū)親子活動：東升和蔚斗社區(qū)?！ 矮I愛心，建圖書室”我和幼兒園同出力，愛心義賣活動?！ 〈蟀嘤變寒厴I(yè)匯報?！ ×⑽覀兊呐Ψ较颉 〗又訌娗嗄昀蠋煹膸煹陆逃?。如何加強團隊認識，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮征詢題，怎么樣的方式是有利于本身開展的? 怎么樣加強品牌認識，把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副事實上的星級幼兒園?！ ∪绾渭訌娎蠋煂σ蝗栈顒蛹敖虒W活動的自覺性、有序性? 環(huán)境是教學的一部分，環(huán)境的保持和連續(xù)性是今后努力的方
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1