20xx教導(dǎo)處范文教學(xué)才藝比賽總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:25本頁面
【正文】 展示畫面有美感，有助于學(xué)生對學(xué)科知識的理解，展示實驗有創(chuàng)新，讓學(xué)消費生動手創(chuàng)作的欲望，為提高學(xué)生藝術(shù)專長和綜合素養(yǎng)打下了堅實的根底。 ，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對參賽老師的課進展講評，結(jié)合學(xué)科特點講優(yōu)點，談缺乏外，本學(xué)科評委也對參賽老師進展評課，指出課堂優(yōu)缺點，讓老師們體驗了一次集體教研的歡樂。聽課老師聽得認真，有聽課記錄，這次教學(xué)才藝競賽產(chǎn)生了特別大的妨礙。 ，服飾得當，舉止雅致，教態(tài)自然，全部采納多媒體教學(xué)。 二、存在缺乏 ，相當數(shù)量老師在課堂上沒有突出學(xué)生的主體地位，沒有到達精講精練，該講的沒講透，不該講的大講而特講，總結(jié)不到位、全面，老師所舉例題沒有到達及一反三的效果。評課方式有待改善。今后老師上公開課前要教研組集體討論、提早試講。 ，引導(dǎo)點撥引的不到位，自主探究中學(xué)生的積極性沒有在公開課中表達，多維互動中師生、生生特別是針對學(xué)習(xí)潛力生的互動方面沒有涉及到，分組合作討論、解疑的方式?jīng)]有構(gòu)建在課堂里多元評價和自主展現(xiàn)上。 ，時間把握不準，有超時現(xiàn)象，有兩位老師放棄競
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