20xx想說愛你不容易作文-資料下載頁
2025-03-30 04:24本頁面
【正文】 本單元課文進展調(diào)整、重組、鏈接豐富的課外資源，進展全盤考慮的一種教學，把研究的重點從“篇”轉(zhuǎn)移到“單元”?；趯土曊n的研究，我認為復習課教學方式應整合復習內(nèi)容，明確目的；緊扣單元導語，樂中求學；巧設練習，步步深化；單元小結(jié)，注重學法遷移。通過單元復習，落實“字詞句篇”的訓練，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的語文才能?！娟P(guān)鍵詞】小學語文單元復習教學方式“溫故而知新，能夠為師矣”。“復習是學習之母”。這些圣人之言告訴我們只有通過系統(tǒng)必要的復習、整理，才能使知識的印痕在腦海中得到強化，構(gòu)成結(jié)實的知識體系。然而目前在語文復習課中，許多教師做得比擬多的是：或者是機械的重復“昨天的故事”，一次又一次地抄寫，一次又一次地背誦；或者是一課又一課地再教再學；或者是帶著學生進入“題海戰(zhàn)”，一張一張地做，一張一張地講，打得“天昏地暗”。學生埋頭苦做，教師埋頭修正??這種“炒陳飯”的復習使得學生學習起來單調(diào)無味，越吃越覺得難以下咽，越學越覺得人累，學生那么聞“復習”而色變，教室也是“想說愛你不容易”。如此的復習，除了對提高成績有點立竿見影之效外，對學生語文才能的提高，對學生的學習興趣的培養(yǎng)，對今后的開展到底有多少協(xié)助，是值得反思的。
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