20xx小學(xué)五年級語文綜合練習(xí)題-資料下載頁
2025-03-30 04:24本頁面
【正文】 盡心思。（煞費(fèi)苦心）(3）比喻力量太小，無濟(jì)于事，處理不了征詢題。（蚍蜉撼樹）(4）橫的豎的交織穿插。（縱橫交織）五、用“續(xù)”字組成詞語，填寫在下面的句子里。（連續(xù)）行軍二三十里，終于趕在敵人前面到達(dá)了目的地。，同學(xué)們（陸續(xù)）走出了校園。（接著）努力，才能獲得最好的成績。（持續(xù)）下了一天一夜。六、在不改變原意的情況下，把下面句子中加點(diǎn)的詞語進(jìn)展交換。（ 大概），剛好落在樹干上。（恰巧）。（想像），諾貝爾變得虛弱和衰老。（衰老）七、寫出以下詞語的近義詞或反義詞。近義詞：沉思（深思） 明晰（明晰）爭論（爭辯） 軟弱（衰弱）屹立（屹立） 威嚴(yán)（威風(fēng)） 鎮(zhèn)定（平復(fù)） 竟然（竟然）欺侮（欺侮） 對峙（僵持） 穩(wěn)定（堅(jiān)硬） 模模糊糊（朦朦朧朧）反義詞：沉醉（清醒） 退縮（前進(jìn)） 生疏（熟悉） 英勇（軟弱）危險（平安） 動搖（堅(jiān)決）仰望（俯視） 平復(fù)（驚慌）強(qiáng)盛（衰弱） 奪取（放棄） 得意洋洋（垂頭喪氣） 不計(jì)其數(shù)（屈指可數(shù)）八、選詞填空。創(chuàng)設(shè) 設(shè)想（ 創(chuàng)設(shè)）好了旅行的道路和日程。（ 設(shè)計(jì)）競賽中，我姐姐得了第一名。，我們應(yīng)該多替別人（設(shè)想 ），不能只想本人。分辨 分辯，窮人有理也無處（ 分辯 ）。，外人特別難（分辨 ）哪個是姐姐，哪個是妹妹。假設(shè)……就…… 即便……也……1.（ 即便）你是對的，你（也 ）不能對媽媽沒禮貌。2.（ 假設(shè)）爸爸明天有空，他（就 ）會帶我到公園玩。喧嘩 喧嘩，家鄉(xiāng)的街道顯得（喧嘩 ）起來。，我家樓下的菜市場（ 喧嘩 ）極了，我總會被吵醒。儲藏 珍藏 蘊(yùn)藏，竟會如此地飽滿，如此地爛漫！它把一冬天（蘊(yùn)藏 ）的精神、力量，都盡情地發(fā)揮出來了！不是……確實(shí)是……不是……而是……，（ 不是）靠天才，（ 而是 ）靠勤奮。九、照模樣寫詞語，比比看誰寫得多。金燦燦 （黃澄澄）（綠油油 ）（ 紅通通 ）（白茫茫）（黑漆漆）自由自由（ 百發(fā)百中 ）（ 十全十美 ）（ 半信半疑 ）（人山人海）（ 不明不白）朦朦朧朧（ 浩浩蕩蕩 ）（ 熙熙攘攘）（吞吞吐吐）（ 支支吾吾 ）（）眼巴巴 （笑嘻嘻）（ 軟綿綿 ）（白茫茫）（ ）（）微波蕩漾（溜之大吉 ）（ 神采奕奕）（活力勃勃 ）（死氣沉沉）（小心翼翼）討論討論（計(jì)劃）（ ）（）（ ）（ ）十、補(bǔ)充詞語，進(jìn)展分類?；ǎ▓F(tuán)）（ 錦）簇 （滿）面（春）風(fēng)山（青）水（秀） 目（瞪）口（呆）（疾）步（如）飛 狐（假）虎（威） 守（株）待（兔）（姹）紫（嫣）紅點(diǎn)（ 頭）哈（腰） （垂）頭（喪）氣（亡）羊（補(bǔ)）牢 （表）里（如）一活（蹦）亂（跳） 爭（強(qiáng)）好（勝） 見風(fēng)（ 使）（舵）描寫景物的： 描寫人物神態(tài)的： 描寫人物動作的： 描寫人物性格的：出寓言故事說明道理的： 十一、把下面的詞語補(bǔ)充完好。精神(煥)(發(fā)) 翠色(欲)(流) 群馬(奔)(馳)(襟)(飄)帶舞古樸()() ()()如生 ()羅綢() 五彩()()()山()嶺 美()美() ()()一體 銀裝()()()陣以()()()大作不()而飛 (改)頭( 換)臉(措 )( 手 )不及 ()水車( )()()忘食 ()()自如()盡()汁 斗志()()() ()話()說得意()() ()()樂業(yè)事 了如() ()能()善() 可()可()() 同()于()深()厚() ()不可()()() ()衛(wèi)()海()公()山 含辛()() ()缺乏()無()()中送迫不 任()任()艱辛()()百()不() 千里()()()()相照 堅(jiān)()不()赤()忠() ()躬盡()扶()濟(jì)() ()湯()火()鋒()陣 ()()立雪無()之() 理()氣()()完歸() ()無不()()無不
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