20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園學(xué)年度工作參考總結(jié)范例4篇-資料下載頁
2025-03-30 04:23本頁面
【正文】 過召開家長座談會、家長園地等方式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責任感。宣傳科學(xué)的育兒方法和原則。協(xié)助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)絡(luò)冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上理解本人的小孩在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而處理家長的憂慮?！ ×?、下學(xué)期的計劃 接著完善內(nèi)容治理制度，提高保教質(zhì)量。 加強教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！ ∮變簣@2學(xué)年度工作總結(jié)四 望著慢慢成長的小孩們，從他們身上讓我感遭到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛依然小孩們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使小孩們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高本人的各項工作水平?！ ∫弧⒉粩鄬W(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高本身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從四周的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作?！ ”緦W(xué)期中，充分發(fā)揮本身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，不管是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有如此才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知本人在班中的位置。 二、勇于改革，開辟活動領(lǐng)域 在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變本身的教育理念，帶著其他老師認真討論、領(lǐng)會《福建省幼兒園老師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中考慮，在考慮中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得爽朗生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更寬闊，活動的積極性大大加強，開展分小組活動，使老師能夠顧及到每個幼兒依照每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步?！ ∪詻Q決心，標準良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)拍，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)理，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活才能，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。 四、突出特色，打造雙語教學(xué) 作為“雙語班”的老師，首先我對本人嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高本身的英語水平，我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，通過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他老師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、咨詢候語，由于這部分時間較短，幼兒留意力較容易集中，這些短語較單調(diào)，如此學(xué)習(xí)往往會獲得良好效果。二是利用各種手段，各種方式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品味來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學(xué)英語的樂趣。工作上所獲得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性慢慢加強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課?！ ∥?、德育工作，以環(huán)保為載體 從四周的事情做起，以保護本人、保護四周的環(huán)境、保護水資源、保護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護認識，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看。讓幼兒玩水，通過玩水使他們感受水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用處、水是怎么樣來的和我們應(yīng)該怎么樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒理解環(huán)保知識，加強熱愛大自然的認識。六、親密聯(lián)絡(luò)，增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道及時向家長反響幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別情況時，我都要求必須立即打向家長詢咨詢、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手材料。對老師關(guān)懷和保護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們立即與家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長配合，使該幼兒能接著進步
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