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20xx尊重作?文600字精選-資料下載頁

2025-03-30 04:22本頁面
  

【正文】 說起我最仰慕的人,那確實(shí)是現(xiàn)任我們班語文教師的陳教師。你征詢我為什么在老么多教師之中選擇了陳教師?這因而不是由于其他教師我不仰慕啦,其他教師我也一樣仰慕,由于教師把本人所學(xué)的知識(shí)教給我們,我對(duì)所有的教師都特別仰慕。但是陳教師獨(dú)特的方式與眾不同,使我們?cè)瓉聿幌矏壅Z文的同學(xué)變得喜愛語文,原來喜愛語文的同學(xué)變得更加喜愛語文。這確實(shí)是我最仰慕陳教師的緣故。下面我給大家介紹一下陳教師。陳教師的臉說圓不圓、說尖又不尖,十分漂亮。陳教師的鼻子高高的,上面架著一副眼鏡,顯得特別高貴,再加上那一身天藍(lán)色的衣群,更是完滿無暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的特別秀氣。陳教師剛剛來我們班時(shí),數(shù)學(xué)教師說過,這個(gè)教師的教學(xué)方法獨(dú)特,你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳教師特別兇,但是上她第一節(jié)課時(shí),我就對(duì)她刮目相看,她的課令我覺得時(shí)間過的特別快,一會(huì)兒就下課了,由于在她的課上我們都特別歡樂。記得有一次上課,他讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。由于往常我們都是坐在本人的坐位上朗讀,她看了就說:“小朋友啊,你們不明白什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說:“明白,因而明白。確實(shí)是坐在本人的座位上讀課文啊?!彼f:“因而不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在本人的坐位讀書,還能夠走出坐位,找本人的好朋友、好伙伴一起,假設(shè)不想找朋友、伙伴,也能夠走出坐位,一邊走路,一邊讀書。如此不就有趣多了嗎?!焙髞砦覀儼凑战處煹姆椒ㄗ杂衫首x,不但學(xué)到了東西,還能夠互相糾正本人錯(cuò)誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。教師這個(gè)讀書的方法真好。陳教師,您真是值得我們仰慕的好教師!我最仰慕的一個(gè)人要征詢我最仰慕的人是誰,因而是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)懷和保護(hù)我們的教師。人們常常把教師比作火炬和蠟燭,照亮了別人,燃燒了本人。人們都說“白衣天使”是一種神圣的職業(yè),可我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。我們的班主任張教師,從我們上學(xué)前班到如今不斷沒有離開過我們,為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)后,她都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真地為我們修正,我們只需要改正教師指出的錯(cuò)誤就能夠以。我們特別幸福,絲毫不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)特別辛苦。但是,同學(xué)們有沒有想過,教師為我們修正大量的作業(yè)需要占用特別多時(shí)間,那張教師就必須放下其它事情,專心為我們修正作業(yè),甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒。張教師不管對(duì)哪個(gè)學(xué)生,都是嚴(yán)格要求的。不過,說起來我還要感激張教師呢!有一次,我把一個(gè)生字寫錯(cuò)了,教師沒有讓我重寫,也沒有批判我,而是讓我把那個(gè)生字寫了一百遍。當(dāng)時(shí)我特別不服氣,內(nèi)心喃喃自語地說:“不確實(shí)是寫錯(cuò)了一個(gè)字嘛,有什么了不起的,寫一百遍那不把我累死了?!北M管內(nèi)心這么想,但是師命不可違,我只好乖乖地寫了一百遍。那時(shí)候我還小,不明白教師是為我好,只明白寫錯(cuò)了就要被教師罰。我如今已經(jīng)明白張教師的用心了,從那以后我再也沒有寫錯(cuò)過那個(gè)字了。張教師也有苦惱的時(shí)候。為了協(xié)助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī),張教師想盡了方法讓他們進(jìn)步,甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到本人家里去補(bǔ)課。假設(shè)他們不爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)仍然跟不上的話,那張教師就會(huì)特別苦惱。因而我們一定要好好學(xué)習(xí),千萬不能辜負(fù)了張教師對(duì)我們的期望。 在我的經(jīng)歷中,我們的張教師這幾年來從未請(qǐng)過一天假,確實(shí)是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱,她仍然要堅(jiān)持來給我們上課,生怕耽擱了我們的學(xué)習(xí)。 我們的張教師確實(shí)是如此一個(gè)值得我們仰慕的人。她對(duì)工們認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)她的學(xué)習(xí)倍加關(guān)懷和保護(hù),就像是對(duì)本人的小孩一樣。張教師,我要對(duì)您說一聲:您辛苦了!我最仰慕的一個(gè)人談起我仰慕的人,有爸爸媽媽,有叔叔阿姨,也有我的同學(xué),不過,最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學(xué)教師——曾教師了。曾教師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)歷的教師,她在給我們上課時(shí),總是面帶微笑,那一雙炯炯有神的的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛的光輝,那一架眼鏡不正是曾教師經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨的寫照嗎? 曾教師的課講得特別棒,我們每個(gè)同學(xué)都喜愛上她的課。她講起課來生動(dòng)形象,總是啟發(fā)我們發(fā)揮本人的想象力,鼓舞我們每個(gè)同學(xué)都要勇于。最初的時(shí)候,我對(duì)數(shù)學(xué)就不如何愛發(fā)言,在曾教師的不斷鼓舞下,如今我每次上課的時(shí)候,都積極舉手發(fā)言,在各方面得到了特別好的鍛煉,我覺得我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少,我也越來越喜愛上曾教師的課了。 曾教師是個(gè)十分負(fù)責(zé)任的教師,往常,有的同學(xué)作業(yè)沒完成或者上課不留意聽講,曾教師總會(huì)跟家長聯(lián)絡(luò)。如今,上她的課,沒有一個(gè)同學(xué)敢在抽屜里做小動(dòng)作,大家都坐得整整齊齊的聽講,至于成績(jī),因而有了大幅度的上升。曾教師對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格,不管是誰,只要是她布置的作業(yè),哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,她都要讓這個(gè)同學(xué)把作業(yè)改到正確為止,起初,大家都感到特別不理解,不過,久而久之,大家也都明白了,畢竟,大家都明白,曾教師是在為大家著想,是為了我們每一個(gè)同學(xué),慢慢地,同學(xué)就沒有再抱怨了,也越來越仰慕曾教師了。 曾教師在生活上對(duì)我們也特別關(guān)懷。記得有一次,上學(xué)的路上,曾教師看見我,微笑著對(duì)我說:“龍城,要不要我來載你?!蔽艺f:“不用”,盡管我仍然沒跳上去讓曾教師載,但此刻,我感受曾教師是那樣的平易近人,我的內(nèi)心有一種數(shù)不出的平和,感受曾教師就向媽媽一樣,這件事給我留下了深化的印象。 關(guān)于曾教師的事還有許許多多,就像滿天的星斗數(shù)也數(shù)不盡,說也說不完,不過,在大家眼里,曾教師永遠(yuǎn)是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的教師,你說是不是!我最仰慕的一個(gè)人在我們的四周有特別多值得仰慕的人,別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人,有人寫本人的媽媽,有的寫本人的爸爸,有的寫保護(hù)我們平安的值周民警,我寫的是辛苦教育我們的教師。我覺的,我們的一切知識(shí)都幾乎是教師教給我們的,她確實(shí)是我們學(xué)習(xí)中的媽媽,除了真正的爸爸和真正的媽媽,我們最親近的莫過于辛苦教育我們的教師了! 教師您不分白天黑夜,幫我們來編寫教材和備課,都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。教師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔,照亮了我們求學(xué)路上的黑暗;教師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹,在驕陽似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí);教師她仿佛是求學(xué)路上的一根亮堂的蠟燭,照亮漆黑的道路;教師;教師;你是多么的神圣??!教師你費(fèi)力了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),有時(shí)就講一些笑話讓我們?cè)谛υ捴忻靼滓?
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