20xx小學教導處下半年工作參考計劃_0-資料下載頁
2025-03-30 04:20本頁面
【正文】 摸清致差緣故，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓舞、少批判，多輔導、不放任，高度關注有效轉化學困生，力爭班級學生的合格率到達目的要求，同時老師要做好后進生轉化的記載?！ ?br /> 三、夯實抓好學校教研活動，不斷提高老師教育教學才能。
各學科組認真制定學科教研打算
各教研組依照學科的特點，制定出詳細的教研打算，各教研組要有研究性課題，確保語數英學科每周活動一次，思品、科學、綜合實踐、藝體組每月活動一次，藝體組每學期一次的教研展示周制度。每次教研活動分管領導參加，做到活動記載，有總結，期末對教研組進展評比，真正通過教研活動落實課程改革的效果，提高教學質量。
明確各學科教研專題，圍繞研究專題實在開展教研活動。
語文：本學期開展古詩詞的教學研究和“關注重點，打破難點”的微型課研究。各年段分別圍繞：低年段寫字教學指導；中年段片段寫作指導；高年段讀寫結合開展教研活動。
數學：圍繞“有效練習，提高效率”研究專題開展教研活動，老師們不但要關注新授課中的練習設計，更要關注練習課、復習課練習的針對性及有效性。
第一學段重點關注學生計算才能的培養(yǎng)，第二學段側重培養(yǎng)學生處理咨詢題的才能。
英語：圍繞“文本再構的有效教學”課題，以英語綜合活動課的研究為抓手，實在開展學科組教研活動，培養(yǎng)老師的教把握及文本再構的技能，提高學生語言的綜合運用才能。中年級主要進展書寫和朗讀過關，高年級主要進展閱讀和文本拓編訓練。
教誨處
XX年9月
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