20xx教學工作參考總結(jié)政治教師期末工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:19本頁面
【正文】 每加以落實和浸透。例如，早在幾年前，我就曾對學生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學生努力學習，但假如我們盡力了，確實有哪科確實沒能學好，也不要自卑。我們能夠務農(nóng)，當一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個寬闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)。我們能夠掌握一門技術(shù)進入工廠做工。我們也能夠在商場上大顯身手，制造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。協(xié)助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖困難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學生，激發(fā)學生充分開掘本人的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，現(xiàn)在已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元)所以作買賣，哪怕是這小買賣，學咨詢也不少，也需要不斷學習和探究。(散文網(wǎng)：.sanwen) 創(chuàng)業(yè)教育讓學生往往摩拳擦掌，心胸向往，對學生今后的就業(yè)、擇業(yè)或者說學生今后的生存和開展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少?！ ∥业倪@些努力不能立竿見影，但為學生的幾年、幾十年、甚至終身開展奠基，不能不說是我的一個追求?！ ⌒碌囊荒?，我的勁頭還非常足，我要打造本人教育教學工作中的精品!
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