【正文】 后的變化。會(huì)上班主任還就如何培養(yǎng)小孩的自理才能進(jìn)展了專(zhuān)題講座，使家長(zhǎng)們深受啟發(fā)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)不僅使家長(zhǎng)們更好地理解了幼兒園的工作，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們和教師有了更進(jìn)一步的溝通。相信在這次家長(zhǎng)會(huì)的推進(jìn)下，我們家園配合一定會(huì)親切?！　?021幼兒園9月工作總結(jié)六　　本月繁忙而又充實(shí)，細(xì)細(xì)回憶有許多值得總結(jié)和反思的地點(diǎn)?，F(xiàn)將本月的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高?！　∫弧嗉?jí)工作　　家長(zhǎng)工作　　新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了盡快熟悉小孩，　　通過(guò)家訪電訪，理解小孩的生活情況的同時(shí)，讓小孩感受我們教師的關(guān)愛(ài)和親切，拉近與小孩的家長(zhǎng)間的間隔，我們針對(duì)有些情緒容易波動(dòng)的小孩，提早穩(wěn)定他們的情緒，理解小孩在假期的情況及加強(qiáng)家園交流。并在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了班級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)工作，由于我們做好了工作，小孩們特別快適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們對(duì)我的認(rèn)可?！　〗逃虒W(xué)　　在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為按照，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計(jì)劃，按計(jì)劃施行各種教學(xué)教養(yǎng)活動(dòng)，按時(shí)備課、預(yù)備教學(xué)器具，采納各種活動(dòng)方式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以游戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到寓教于樂(lè)，使我班幼兒在不同程度上都有特別大的進(jìn)步。　　本月新開(kāi)展了我健康，我歡樂(lè)的主題活動(dòng)。讓幼兒獲得了以下的知識(shí)經(jīng)歷:　　(1)初步理解健康的主要含義及重要性，明白得健康與歡樂(lè)的關(guān)系，明白如何做才能使本人又健康又歡樂(lè)?！　?2)運(yùn)用多種感官感知身體的主要部位，明白它們的名稱(chēng)和功用，并學(xué)會(huì)保護(hù)它們的方法?！　?3)學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的文學(xué)作品?！　?4)學(xué)習(xí)和同伴交往的技巧，能主動(dòng)關(guān)心別人，體驗(yàn)協(xié)助別人的歡樂(lè)?！　〕Ｒ?guī)培養(yǎng)　　良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)展日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，構(gòu)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地遵守秩序，明白得了謙讓?zhuān)螋[現(xiàn)象可以在教師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食，飯后明白拾掇本人的餐具，午睡時(shí)進(jìn)展穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育。　　環(huán)境創(chuàng)設(shè):　　(1)結(jié)合班級(jí)特色，布置了線描海底動(dòng)物盤(pán)子畫(huà)，搭配自然物貝殼的吊飾?！　?2)結(jié)合主題及季節(jié)特點(diǎn)，增加了幼兒手工葡萄的吊飾?！　?3)主題墻的活動(dòng)展示?！　?4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分?！　《?、存在征詢(xún)題及改良措施　　在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈敏運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高本身的教學(xué)水平?！　“嗉?jí)常規(guī)治理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，接著加強(qiáng)幼兒的平安認(rèn)識(shí)，增進(jìn)幼兒平安知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長(zhǎng)滿意?！　“嘀腥處熃又泳o配合，爭(zhēng)取下個(gè)月讓家長(zhǎng)更放心、滿意?！　∪⑾略屡Φ姆较颉　∮訖C(jī)構(gòu)檢查。　　班級(jí)環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置?！　≈黝}活動(dòng)的深化開(kāi)展?！　〕燥埣邦孪闯Ｒ?guī)的培養(yǎng)。　　家長(zhǎng)助教工作的開(kāi)展。　　2021幼兒園9月工作總結(jié)七　　九月是新的開(kāi)始，是新的希望，充滿希望的九月在小孩們的喧嘩聲中完畢了，回憶這個(gè)月，我們一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活動(dòng)?！　￠_(kāi)學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生平安感,對(duì)教師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱小孩，拿出小孩喜歡的玩具哄一哄。組織小孩們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事、看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的留意力。中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱小孩，讓小孩感受教師就像媽媽一樣愛(ài)他們，漸漸地小孩們喜歡上幼兒園了，也喜歡教師了?！　【旁拢覀冮_(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒明白本人上幼兒園了，有了本人的學(xué)號(hào)，理解了班里小朋友的名字，對(duì)本班教師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和平安感，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活。在本月還有我們中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”向小孩們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來(lái)源等，而立即就要到“國(guó)慶節(jié)”我們進(jìn)展了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓小孩們感受我們祖國(guó)母親的偉大?！　【旁?，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生適應(yīng)，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)了洗手的方法，教師示范，保育員監(jiān)視。通過(guò)兒歌“洗手”讓小孩們養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)洗手的適應(yīng)。就餐常規(guī)方面，要求幼兒可以獨(dú)立就餐，關(guān)于不愿意本人動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通的方式，希望在家長(zhǎng)，就能培養(yǎng)寶寶本人吃飯的適應(yīng)。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)诒救说拇采闲菹?，保持安靜?！　∫粋€(gè)月的時(shí)間特別快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們漸漸熟悉教師，教師也漸漸理解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長(zhǎng)園地、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)親切溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)理解小孩的在園情況。每天早上家長(zhǎng)們能放心腸把小孩交給我們，安心腸去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生。　　“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅!期待十月的精彩。