20xx小學(xué)生綜合素質(zhì)評語-資料下載頁
2025-03-30 04:15本頁面
【正文】 和關(guān)懷他 人,具有合作的認(rèn)識和行為. 運(yùn)動負(fù)荷的常用方法。具有堅持體育鍛煉的習(xí)慣。參加體育課和其 記錄。校級以上運(yùn)動競賽獲獎證 活方式和參與活動與健康課程 康生活方式和參與活動的 無不良嗜好,參與活 不良嗜好。 體育與健康課 調(diào)查成績和體質(zhì)健康測試成績 才能。體育與健康調(diào)查成績 動的才能較強(qiáng)。體育 程調(diào)查成績和體質(zhì)健康 均為優(yōu)秀. 和體質(zhì)健康測試成績均為 與 健 康 課 程 考 查 成 測試成績均為不合格. 良好. 績和體質(zhì)健康測試 成績均為合格.平時成績,80 分 以上為優(yōu)秀,70?79 分為良好,60?69 分以下為待合格. 按照教育部,國家體育總局關(guān)于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(施行) 》體質(zhì)健康水平 的精神,對每名學(xué)生進(jìn)展等級評價. 樂觀自信,精神飽滿。心境平和,喜怒適度。不怕困難,受挫不餒。 自覺自控,做事有恒. 對藝術(shù)實踐活動有濃重的興趣,并有接著探究和學(xué)習(xí)藝術(shù)的愿望。 參加班級,學(xué)校文藝活動記錄。校 本學(xué)期藝術(shù)表現(xiàn)性音樂,美術(shù)等 本學(xué)期藝術(shù)表現(xiàn)性音樂,美 本 學(xué) 期 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 性 音樂, 美術(shù)等課程調(diào)查成心理健康水平藝術(shù)興趣 擅長和別人合作,積極主動參與各類藝術(shù)實踐活動。參加班級,學(xué) 級以上藝術(shù)類獲獎證明。縣級以上 課程調(diào)查成績均為優(yōu)秀。本學(xué) 術(shù)等課程調(diào)查成績均為良 音樂,美術(shù)等課程考 績均為不合格. 與活動參與 校文藝活動記錄。校級以上藝術(shù)類獲獎證明。縣級以上報刊上發(fā)表 報刊上發(fā)表或展示,演出的藝術(shù)作 期內(nèi)有運(yùn)用多種方式進(jìn)展藝術(shù) 好。本學(xué)期內(nèi)有運(yùn)用多種 查成績均為合格.或展示,演出的藝術(shù)作品. 品. 創(chuàng)作表現(xiàn)其審美情趣的藝術(shù)作 方式進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)其 品,在校級或校級以上獲得成績 審美情趣的藝術(shù)作品. 與獎勵的證書審 美 與 表 現(xiàn)具有良好的審美才能和欣賞藝術(shù)作品的習(xí)慣。能正確選擇本人喜歡 的藝術(shù)表現(xiàn)方式,獨(dú)立而自信地展示個人在藝術(shù)表現(xiàn)方面的才能.審美與藝術(shù) 學(xué)生可按照本人的情況任選一種藝術(shù)(美術(shù),音樂)表現(xiàn)方式,創(chuàng) 表現(xiàn)才能 (美術(shù),音樂)一平時成績制計算,80 分以上為優(yōu)秀,70?79 分為良好,60?69 分為合格,60 分以下為待合格.學(xué)生自評綜合等級: 學(xué)生自評綜合等級: 學(xué)生互評綜合等級: 班級評定小組綜合等級: 說明:篇二：小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表學(xué)校治理 20100118 13:25:29 閱讀13795 評論6字號：大中小 訂閱小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表注：考試科目調(diào)查科目均按優(yōu)秀（A）、良好（B）、及格（C）、待及格（D）等級評價。行為與習(xí)慣、情感與態(tài)度，按“棒極了！☆☆☆”“好樣的！☆☆”、“加油??！☆”、“拼搏！★”評價。按“等級+專長+”的方式按優(yōu)秀、良好、合格、一般綜合評價學(xué)生。 每學(xué)期進(jìn)展兩次（期中、期末）評比并存入學(xué)生個人成長檔案袋。貴州省小學(xué)生綜合素養(yǎng)測評表（低段1—2年級）篇三：小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表 (20120619 20:07:09)轉(zhuǎn)載▼學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表學(xué)校： 班級：姓名： 日期：班主任：校長：說明：評價結(jié)果以百分制和等級制來呈現(xiàn)；“實踐創(chuàng)新”工程為附加分的工程。
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