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2025-03-30 04:13本頁面
【正文】 分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織老師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為老師效勞的氣氛，同時參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，遭到了好評?！ ￡P(guān)于綜合實(shí)踐活動 本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作確實(shí)是對綜合實(shí)踐工作進(jìn)展了長期的堅(jiān)持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實(shí)踐工作進(jìn)展安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，要求以班為單位，各班再依照本班實(shí)際，制定班級綜合實(shí)踐活動成果進(jìn)展了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精巧制造，美術(shù)作品近30件，評選了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實(shí)踐活開工作小結(jié)?！ 〈罅ν菩泻褪褂谩叭扇健苯虒W(xué)方式。 主要做法是：每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識。2確定實(shí)驗(yàn)老師，帶頭上好嘗試課、示范課。組織實(shí)驗(yàn)老師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。把“三疑三探”施行情況納入年度考核中，以調(diào)動老師的積極性?！ ∽ズ灭B(yǎng)成教育?！ 。?）德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建立，領(lǐng)先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前
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