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2025-03-30 04:11本頁面
  

【正文】 堅持獨立地考慮,即時做好教學后記,反思本人這堂課上得怎么樣,學生掌握了嗎?哪些才能得到了提高,或是哪個咨詢題沒有講透,怎么樣講會更好?! ∥?、嚴格恪守學校規(guī)章制度,做好骨干老師的帶頭作用?! ∥覈栏胥∈貙W校規(guī)章制度,并積極運用有效的工作時間做好本人分內的工作。同時,發(fā)揮本身骨干老師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道鍛煉,提升青年老師的教學水平和工作才能,為學校培養(yǎng)新的教學能手?! ×?、存在咨詢題  作為一名縣級骨干老師,我認為我應該是一名智慧型,科研型的老師,是有實力、有才能、有潛力、有有定力、有魅力的。我深知,教育是一門科學,我們不能只停留在知識的傳授上,而應該開展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、開展每個學生的個性。理論與行為的交融是至關重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要處理運用的,因而,我必須不斷學習,不斷反思總結,積累教學經歷,才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干老師,成為教育教學上的排頭兵。
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