20xx實(shí)習(xí)班?主任工作總結(jié)精選-資料下載頁
2025-03-30 04:04本頁面
【正文】 學(xué)們更加親近。 因而我深深地明白要想搞好本人的班主任工作，還應(yīng)該要把本人的教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜愛上你教的課，進(jìn)而喜愛你、佩服你，被你的人格魅力所感染，這關(guān)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)接著努力搞好本人的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使本人得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。以上確實(shí)是我班主任工作的總結(jié)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷盡管特別短，但通過這次班主任實(shí)習(xí)，我越來越深切地感遭到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心腸感激給了我許多協(xié)助的李XX老師。在以后的工作中，我將接著學(xué)習(xí)與提高，為本人早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié) 班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié) “師者,傳道授業(yè)解惑也”,“老師是人類靈魂的工程師”，帶著如此的目的和驕傲， 我開場(chǎng)了我的老師實(shí)習(xí)之旅，近 60 天的時(shí)間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模仿教 學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，盡管生澀，但在漸漸地變成熟。教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，回憶這兩個(gè) 月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來說，都是特別 重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。 兩個(gè)多月的工作生活體驗(yàn)，在 XX 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和指導(dǎo)下，在原班主任傅老 師的協(xié)助輔導(dǎo)下， 我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié) 合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏 實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨。我付出了特別多，但也收獲了特別多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合教 育素養(yǎng)得到了特別大的提高，體會(huì)了作為一名老師的榮耀與責(zé)任，以及明白了要成為一名優(yōu)秀 的老師所要付出的艱苦和勞累。尤其是班主任工作對(duì)的重要性。 實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是 XX 中學(xué)初二（7）班的實(shí)習(xí)班主任。班上有 47 位學(xué)生，總體來 講，207 班是個(gè)根底比擬好的班級(jí)。在班主任傅老師的帶著下，樹立了良好的班風(fēng)。為了盡 早熟悉學(xué)生， 我常到班級(jí)跟同學(xué)進(jìn)展交流， 理解學(xué)生情況， 并特別快按照情況制定了工作打算。 首先，日常工作主要情況如下：每天早上堅(jiān)持 7 點(diǎn)鐘到教室，檢查教室的清潔衛(wèi)生， 催促學(xué)生交完各科作業(yè)。接著催促早讀，早讀是從 7 點(diǎn) 30 分鐘開場(chǎng)，到 7 點(diǎn) 50 分完畢，我 們班沒有提早開場(chǎng)早讀的習(xí)慣， 但由于早讀的時(shí)間有限，我們就利用早讀前的十五分鐘來看 數(shù)學(xué)和科學(xué)這兩門理科，爭(zhēng)取能利用早上的經(jīng)歷學(xué)習(xí)文理科。早讀時(shí)，必需要監(jiān)視每位學(xué)生 是否按時(shí)到到教室，是否認(rèn)真讀書，是否在趕抄作業(yè)等情況。接下來是課間操，老師必須到， 監(jiān)視學(xué)生做操情況。午飯治理有任課老師負(fù)責(zé)，但我也幾乎每天都會(huì)去班級(jí)看看，是否有浪 費(fèi)、不稱職等現(xiàn)象。午修是從下午 12 點(diǎn) 30 分開場(chǎng)到 13 點(diǎn) 05 分完畢，午休期間老師得確保 學(xué)生全部在教室休息或者自習(xí)，同時(shí)治理好教室紀(jì)律，不許學(xué)生出聲打攪其他同學(xué)休息。下 午第四節(jié)是自習(xí)課，假設(shè)沒有其他任課老師在，我會(huì)下到班里跟班，治理班里的紀(jì)律，進(jìn)展 一些答疑輔導(dǎo)，答復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的或是生活上的征詢題，找學(xué)生理解情況等等。 除了常規(guī)工作外，我還組織學(xué)生參加各種活動(dòng)：主題黑板報(bào)的制造評(píng)比；參加年級(jí)的跳 長(zhǎng)繩競(jìng)賽；參加廣播操競(jìng)賽、接力賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我們班在廣播操競(jìng)賽中獲得第一名，在 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了比進(jìn)步了 4 名的好成績(jī)。通過這些活動(dòng)提高了班級(jí)的凝聚力，提升了 學(xué)生的集體榮譽(yù)感。跟學(xué)生一起參加這些活動(dòng)，也讓學(xué)生感到了我是和他們?cè)谝黄鸬?，以?我對(duì)他們的支持與鼓舞。交流多了，間隔也就越來越近了。在平時(shí)我就特別留意那些征詢題學(xué) 生，多去找他們談心，理解他們的根本情況，在課堂上不時(shí)提征詢他們，讓他們感遭到老師在 關(guān)注、關(guān)愛他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表揚(yáng)他們，激發(fā)他們的自決心。 一個(gè)多月過去了，也獲得了較好的成效。還參加了年級(jí)段的家長(zhǎng)會(huì)， 輔助班主任開展家長(zhǎng)會(huì)。 從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得收獲特別多。如今我能自如地面對(duì) 40 多位同學(xué)，他們也 特別配合我的工作，成功地組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，在這一系列的過程中，我成長(zhǎng)了，我學(xué)到 了特別多。從班主任老師那學(xué)習(xí)到了如何樣治理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過 程中，覺察了不少學(xué)生都存在的一定的征詢題，如學(xué)習(xí)根底差，跟不上班，我能及時(shí)地給學(xué)生 做思想工作，開導(dǎo)他們，協(xié)助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美妙光陰，鼓舞他們 努力學(xué)習(xí)，考上本人理想的大學(xué)。但在這個(gè)過程中，我由于初次涉及部分征詢題，給學(xué)生做心 理輔導(dǎo)工作，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒有更多的經(jīng)歷等，這些情況都仍然需要更多 時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學(xué)工作方面我得到了特別大的提高，這是我 走向老師崗位的重要一課。 十年樹木，百年樹人?？傊?， 老師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)， 要當(dāng)一名好的老師更不容易， 在次實(shí)習(xí)中，我也看到了本人的特別多缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校正老師的要求越來 越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深， 這確實(shí)是要求我們不斷完善本人，預(yù)備全身心投入今后的教育事業(yè)。實(shí)習(xí)生活盡管完畢了，但 我的老師生涯才剛剛開場(chǎng)，知識(shí)是無止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越本人，面對(duì)教育事業(yè)，我將 帶著滿腔熱情，不斷前行。
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