20xx幼兒德育工作參考計劃總結-資料下載頁
2025-03-30 04:02本頁面
【正文】 松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為適應。老師們把德育教育巧妙地浸透在教學活動中，小孩們通過本人的親身探究，得到深入地體驗，同時這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。
二、結合節(jié)日開展德育主題活動。
我們結合這個學期的節(jié)日(老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等)，依照幼兒的年齡特點，設計了一些合適幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間浸透情感教育，道德教育。所以愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠，應從熱愛本人的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等。從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建立。理解祖國的簡單知識，如認識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。例如，老師節(jié)開展《感謝你，老師!》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給本人的老師，并向老師說一句祝愿的話。在重陽節(jié)這個活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的方式，讓幼兒明白要尊敬老人，要珍惜如今美妙的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現祖國的地大物博，富饒漂亮，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美妙情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒明白得了關懷、親情和友誼的可貴，明白得唯有關懷和付出才會有好的報答，才會有暖和的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理
三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。
親密家園聯絡，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同施行對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種材料，召開家長座談會，定時和家長聯絡，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時協助家長理解我園的教育工作和重點，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活適應、學習適應和勞動適應等等。
總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在親密配合中一直堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健全開展的成功人士而勤奮工作
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