20xx年上半年幼兒園家長下學(xué)期工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 03:56本頁面
【正文】 實(shí)是看管小孩的地點(diǎn)，只要小孩沒出事，那確實(shí)是一間好的幼兒園，有的家長認(rèn)為，在幼兒園確實(shí)是讓小孩識字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教小孩是教師的事，小孩學(xué)習(xí)不好，是教師的責(zé)任，由于小孩在幼兒園教師沒教好。那是由于傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，以及接送小孩短時(shí)間的交流。如此一來，家長又怎能理解小孩在幼兒園學(xué)了什么?幼兒園、教師做過什么工作? 為了使家長理解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家園網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)展溝通，在家園網(wǎng)絡(luò)上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)情況和計(jì)劃安排，還按照不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制造各種精巧的欄目，吸引家長去閱讀。如教子白皮書，定時(shí)向家長提供教育小孩的方法，每周計(jì)劃及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有主題網(wǎng)絡(luò)圖它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長進(jìn)展介紹，把每次主題活動的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長看，讓家長明白活動的開展進(jìn)程。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同搜集材料，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的材料展示出來。如：幼兒美術(shù)作品，幼兒搜集的各種各樣的交通工具、交通標(biāo)志、輪胎花紋以及各種車標(biāo)等，家長在欣賞展示區(qū)小孩的美術(shù)作品，又或是與小孩共同完成的作品中看到了本人小孩的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，更加看到的是教師對家長付出確實(shí)信。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的理解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們搜集的。就如此，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地征詢我們：這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持?！ 榱耸辜议L能經(jīng)常性地理解小孩在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)展溝通，班級里的嚴(yán)峻活動如需家長配合的，我們都以書面方式通知家長，使家長理解各個(gè)活動的目的和任務(wù)?！ ∶績蓚€(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)絡(luò)手冊》也是我們與家長進(jìn)展溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)絡(luò)本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了小孩的成長，有的家長摘錄了小孩的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反響小孩通過各個(gè)主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，煒俊的爸爸對有用的交通工具這一主題特別支持，他在手冊里說，有一次和煒俊上街，爸爸把車停在馬路邊，但煒俊立即制止爸爸，由于他覺察了大叉號標(biāo)志，不能停車，還告訴爸爸這是不對。也有家長針對小孩的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑征詢，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長的理解小孩的開展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長?！ 〕闪⒓议L委員會，拉近與家長的間隔。家長委員會的主要任務(wù)是：協(xié)助家長理解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作。反映家長對幼兒園工作的意見和建議。協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)歷。在家委會籌劃期間，我們教師對與家長的溝通有點(diǎn)擔(dān)憂，擔(dān)憂和家長展開討論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象，但在會議期間，出人意料的是家委會的8位成員相當(dāng)積極地發(fā)表本人的意見，揚(yáng)揚(yáng)的爸爸為了使會議更輕松爽朗，還以幽默的話語調(diào)和氣氛呢。當(dāng)時(shí)，即有幾位家長提出下回我們班上開個(gè)主題會，討論一下家長與小孩的相處方式、如何樣培養(yǎng)小孩的衛(wèi)生習(xí)慣等。
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