20xx學年度第一學期四年級班主任工作參考計劃2)2-資料下載頁
2025-03-30 03:56本頁面
【正文】 健康教育，正確地給予教育。
對少數(shù)有心理咨詢題的學生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡，施行有打算的教育。要多與這些小孩交流，找到咨詢題的關鍵，及時進展工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。
加強家庭與學校的聯(lián)絡，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給小孩一個寬松的心理空間。
七、咨詢題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別爽朗好動的小孩，自制才能較差，上課留意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批判時笑容可掬，不能清晰地認識到本人的缺乏，且缺乏耐心。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
班集體內(nèi)構成“比、學、趕、幫、超’的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
關于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚,發(fā)覺咨詢題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。
多給他們在同學面前展示本人的時機，以促入他們積極嚴格地要求本人。
多與家長聯(lián)絡，理解他們在家的情況。與家長一同把小孩教育好。
八、平安教育
平安工作是一切工作得以順利進展的前提，因而，把平安工作放在班級工作的第一位。
利用班隊會、黑板報、中午就餐時進展圖片展等方式，開展平安知識教育。
用班會課給學生傳授相關的平安認識，法律認識，加強學生的自我保護認識。
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