【正文】 一樣那么優(yōu)秀。你是一個品行兼優(yōu)的好小孩，有一定的組織才能和責(zé)任心，能協(xié)助老師治理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有特別高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極考慮，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開闊，老師特別喜愛你。但同時你身上也存在著特別多缺乏的地點(diǎn)，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會成才的！你是一個特別有個性的小女孩，有一口流利的一般話伴隨著你那甜美的笑容，你才能特別強(qiáng)，常常能幫老師做特別多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比往常好，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開場有了本人的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地習(xí)慣，把本人融入于學(xué)校這個大家庭中，擁有一個屬于本人的美妙生活與童年時代！作為班長的你為班級做了特別多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)大概還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也大概缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級效勞的心，希望以后的你能時時刻刻嚴(yán)格要求本人，以身作那么，如此就更容易開展工作，鍛煉本人的才能。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感受是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、爽朗可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！你是聰明爽朗的小孩。不管是朗讀，仍然答復(fù)以下征詢題，聲音最響總是你，你還特別熱心腸為班級做事，如此的你，老師和同學(xué)都喜愛。但是有些時候，你卻淘氣不恪守紀(jì)律，上課思想開小差，你明白老師和同學(xué)多焦急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。 你是位聰明的學(xué)生，明白禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。但是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的時機(jī)。我想，在課堂上，你不能再”沉默”下去了，老師真希望你能用本人心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是本人成為思維敏捷，嘴巴乖巧的小孩。不管于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的小孩。不管于何種勞動場合，你的身影總是最為繁忙，能夠說你是班里最熱愛勞動的小孩。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。假設(shè)如此你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的小孩。你的父母也會為你而驕傲。你平日里的淘氣，學(xué)習(xí)時的專注，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步蘇其典陳洪晨小朋友：**你是一位特別聰明讓人喜愛的小孩。你有本人的一套學(xué)習(xí)方法，接受才能強(qiáng)，反響快，而且總有制造性，老師為有你如此的學(xué)生而驕傲，但是又在內(nèi)心有一些擔(dān)憂，擔(dān)憂你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)憂有必要嗎？全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人留意，也不刻意追求，這是多么珍貴的美?。∮幸惶炷阋材艽竽懙嘏e手流利地答復(fù)老師的提征詢；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里仰頭怒放。:鼓舞,小學(xué)生,老師,小朋友,小孩,學(xué)生,小學(xué)生鼓舞性摘要內(nèi)容:陳洪德小朋友： 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感受是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、爽朗可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你不斷是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在征詢題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！陳彬彬(A)小朋友：小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)良，工作出色，常令人贊美不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作才能，愿你的才華進(jìn)一步升華。陳曉曉小朋友：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都特別喜愛你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你如此一位好助手而感到驕傲。蘇國威小朋友：你是位聰明的學(xué)生，明白禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。但是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的時機(jī)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用本人心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是本人成為思維敏捷，嘴巴乖巧的小孩。吳露露小朋友：你總是悄悄地答復(fù)，悄悄地征詢候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也悄悄地舉起你的右手，流利地答復(fù)老師的提征詢；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而歡樂。陳蕾蕾小朋友：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你擅長考慮的獨(dú)立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你確實(shí)是小朋友們的典范。唯一做的不夠確實(shí)實(shí)是不主動與其它小朋友講話。假設(shè)你改掉了這個缺點(diǎn)，你確實(shí)是好樣的！新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，獲得更優(yōu)良的成績。 陳芳芳朋友：首先，老師要向你表示恭喜，由于你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這能夠看出，你是一個特別聰明的小孩。要想獲得好成績，除了聰明外，最重要的仍然勤奮，相信你已經(jīng)明白，同時能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能獲得更好的成績。素養(yǎng),小學(xué)生,老師,小朋友,欣賞,學(xué)生評語,小學(xué)生素養(yǎng)評語摘要內(nèi)容:陳星星小朋友： 課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你不斷是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在征詢題。但只要肯努力，就能成功！小學(xué)作文修正“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其盡力用功，勉成大器?！薄罢n外活動給了你歡樂，也給了老師歡樂，真有趣呀！愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中，科學(xué)的安排時間，做到學(xué)習(xí)游玩兩不誤，你的學(xué)習(xí)成績會提高的。到那時，你會獲得的歡樂?！薄按蠓蕉?。旁假設(shè)無人。氣概宏偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概。”“人生的道路是漫長的，誰也防止不了遭到挫折。媽媽的去世，令你悲傷，老師理解你的心情。但你要面對事實(shí)，堅強(qiáng)地面對生活，走完本人的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤單，振作起來吧，由于你四周有許多關(guān)懷你的同學(xué)，有保護(hù)你的老師，你一定會得到集體的平和，順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)！”“老師怕改作文”不但是由于作文要花去我們特別多的時間，更由于每次改作文時，會為了學(xué)生的作文評語傷透了腦筋，我也常有“江郎才盡”的感受，特從網(wǎng)上收索了一些精彩的作文評語，讓我們一起分享吧！小小姐，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢！作文開頭：文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手非凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實(shí)感。文章開頭交待得十清楚晰，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲作文過程：以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。比喻貼切，用詞生動。文章語言粗淺易明白，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。表達(dá)自然生動、構(gòu)造緊湊，銜接自然連接，中心突出。關(guān)于風(fēng)光的描寫，語言簡練而精確，聯(lián)想那么為觸景生情，情景自然交融。通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想質(zhì)量。文章邊敘事邊抒情。充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法1小作者觀察細(xì)心，表達(dá)時井然有序1一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。1文章清逸婉麗、流暢連接，尤其人物語言幽默幽默1文章想象合情合理，1通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。