20xx垃圾分類主題宣傳活動參考總結(jié)垃圾分類社會實踐活動參考總結(jié)6篇-資料下載頁
2025-03-30 03:46本頁面
【正文】 危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進展了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究?！ ≡陂_題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的頂峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進展了理解。通過理解覺察我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，因此我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明本人真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的征詢題。 同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶著下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)絡(luò)卡?？粗麄兊姆e極勁，我確實特別歡樂?！ 〈撕笸瑢W(xué)們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時理解同學(xué)們的活動情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有特別多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了，那勁頭真是十足。 在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了本人的活動情況，他們的語言雖不是特別精煉，但都介紹的條理特別明晰，在同學(xué)們的匯報過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動中了，并把本人的活動過程記錄了下來?！ ∑渲醒芯坷淖儚U為寶的那一組，有特別多成員是親身動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制造過程還進展的。同學(xué)們都聽得特別認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲?！ ⊥ㄟ^本次活動，同學(xué)們更深層次地認識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生理解垃圾的品種，認識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系。提高環(huán)境保護才能、社會實踐才能。培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析和利用信息的才能。 通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，施行調(diào)查等活動，調(diào)查四周的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的征詢題。再組織學(xué)生開展社會宣傳活動，加強社會責任感。同時也讓小孩們熱愛大自然、理解人與自然和諧開展的意義。自覺的從四周小事開始，關(guān)注四周、國家乃至世界性的環(huán)境征詢題。提高環(huán)保認識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
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