20xx工作參考總結(jié)格式個(gè)人年終參考總結(jié)開頭-資料下載頁
2025-03-30 03:46本頁面
【正文】 老師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為小孩效勞?！凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采納、家園聯(lián)絡(luò)冊、以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中小孩的詳細(xì)表現(xiàn)、小孩的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法依照家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。依照我的實(shí)踐經(jīng)歷總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要詳細(xì)、要保持。不呆板、不說白、不連續(xù)。微笑能夠使彼此有好感。詳細(xì)的小事來概括小孩的特點(diǎn)，能夠使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任老師的工作。保持即定期有聯(lián)絡(luò)，特別是小孩表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對五花八門的家長，我總是謙虛地聽取他們的合理化建議，耐心腸為他們排憂解難，熱心腸為他們提供協(xié)助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)小孩。讓每個(gè)小孩高歡樂興來，愉愉快快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園結(jié)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氣氛，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是老師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制造飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制造教玩具和開展助殘活動?！ ∷?、工作實(shí)績 本學(xué)期中，充分發(fā)揮本身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，不管是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有如此才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知本人在班中的位置。本年度中，積極參加園浸透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經(jīng)歷論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎并送省參賽。在平時(shí)的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮本人的專長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力。在上半年的老師創(chuàng)編故事競賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮競賽中獲一等獎?！ ∥?、及時(shí)反思，尋找工作中的缺乏 在幼兒的一日活動中，不能及時(shí)地教誨才能差的幼兒，對戶外活動的組織有時(shí)不夠豐富，相比照擬乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性?！ ●R上翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，對缺乏之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)小孩從我的手中學(xué)到更多，獲得更
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