20xx奉獻(xiàn)青春的主題演講稿900字左右范文參考-資料下載頁
2025-03-30 03:46本頁面
【正文】 途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了青年頭，空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)青年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到本人的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最奪目的花火?！ ♂t(yī)生和老師，兩個神圣而榮耀的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，現(xiàn)在我要感激命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名老師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清晰的明白“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深化含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，確實是告訴我們作為一名出色的老師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的老師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘記于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，確實是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才?！ ∏啻菏钦T人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣概領(lǐng)兵抗金。周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心。雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民效勞，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。假如說他們的時代間隔我們有些遙遠(yuǎn)，假如說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，缺乏以表達(dá)新時代年輕人的精神思想的話，那么新情勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他一直把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為本人神圣的使命，堅決、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品行顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和出色老師的高尚境地?！ 扒Ы兴Ы?，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境地。典范在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和開展做出本人最大的奉獻(xiàn)?！ 》瞰I(xiàn)是一種不求報答的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。既包含著崇高的境地，也包含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，大方赴義，也融會和浸透在日常的工作和生活中。有人說：“老師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱。老師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿消滅本人。老師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直。老師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情。白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋。而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)!160
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