20xx年小學(xué)班主任期中工作參考總結(jié)范文_0-資料下載頁
2025-03-30 03:46本頁面
【正文】 積極的投身于學(xué)習(xí)中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理情況，適時的抓住學(xué)生中存在的征詢題，開展各種方式的活動，或者采取跟部分學(xué)生談心腸點式，作出個人的短期、長期目的，樹立本人的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提征詢、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機(jī)制，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理征詢題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級治理征詢題、班級存在的征詢題以及用如何樣的方式教育治理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，以各種方式積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時反映學(xué)生情況，并及時的理解、掌握學(xué)生情況，到達(dá)共同治理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的治理制度，接著將競爭機(jī)制引入班級治理當(dāng)中。班級實行競選與班級調(diào)查相結(jié)合，接著施行授權(quán)班干部的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立才能。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機(jī)，給學(xué)生以本人活動的自由空間，積極提高學(xué)生的才能。
第五，至于學(xué)習(xí)方面，一是班級建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組，科任教師跟蹤調(diào)查，構(gòu)成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氣氛。二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度，大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是各位任課教師悉心教誨，同學(xué)間互幫互助。
第六，接著加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。
在這半學(xué)期的工作中，我盡管獲得了較好的成績，但也存在一定的征詢題：在治理方面，還不夠科學(xué)、民主。學(xué)生的知識才能層次不一，落后面大，在處理征詢題時還有一些急躁，關(guān)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，缺乏一定的耐心，并不能夠全面到位的指導(dǎo)。在今后的工作中，我將接著努力，獲得更優(yōu)良的成績。
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