20xx小學(xué)教師師德工作參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:41本頁(yè)面
【正文】 后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的小孩所喜歡。只有不斷地創(chuàng)新才能推進(jìn)教育的大開(kāi)展?！ ￡P(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)懷保護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，構(gòu)成和諧共進(jìn)的，到達(dá)教育的目的。假如一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思本人，反思本人存在的缺乏，深化地理解本人，然后才能考慮應(yīng)該如何改良。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)常常進(jìn)展自我反思的人。師德建立要求老師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！ ∷摹F(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表?！ r(shí)該留意本人形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相協(xié)助，有事與大家商量表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教?！ ∶鞔_《老師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市老師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)老師，愛(ài)心最重要。熱愛(ài)關(guān)懷學(xué)生是真誠(chéng)的師愛(ài)，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了老師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，表達(dá)了老師的獨(dú)立人格?！ 】傊?，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻留意老師形象，塑師魂，鑄形象，使本人在師德師風(fēng)建立中能成為一名師德過(guò)硬的老師。 小學(xué)老師師德工作打算5 兩年前，我成為一名榮耀的人民老師，許多朋友對(duì)我說(shuō)：“小孩王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢??！蔽也灰詾槿弧＠蠋熒铋_(kāi)場(chǎng)了，日復(fù)一日繁雜的工作，讓我著實(shí)感遭到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……我對(duì)那些從教多年的老師們，仍然摯愛(ài)教育事業(yè)不改初衷感到好奇。作為一名年輕的小學(xué)老師，我在日常工作中還存在著非常多缺乏：比方：工作中有懈怠情緒，沒(méi)有深化學(xué)生群體去理解他們的心理咨詢題和生活困難，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動(dòng)等等。 在師德教育活動(dòng)中，我將從以下幾個(gè)方面做到： 愛(ài)崗敬業(yè)，面向全體學(xué)生，履行教書育人的神圣職責(zé)。深化貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以胡總書記在2007年老師節(jié)講話中提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺(jué)恪守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會(huì)議、考勤、考績(jī)考評(píng)等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真、業(yè)績(jī)突出的教育能手。 熱愛(ài)學(xué)生。保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每位學(xué)生，不挖苦、挖苦、凌辱、損害、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，留意學(xué)生平安，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。關(guān)懷學(xué)生生活，真正落實(shí)“關(guān)愛(ài)五生”的活動(dòng)?！ ?biāo)準(zhǔn)行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中標(biāo)準(zhǔn)本身行為，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打，不隨意離開(kāi)教室，認(rèn)真履行值日職責(zé)?！ ×疂嵶月伞２煌其N未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)材料及生活用品，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購(gòu)物，不接收學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、送禮或要求學(xué)生家長(zhǎng)為己謀利。 團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛慎重，誠(chéng)信待人，互相理解，互相尊重，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)懷集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人?！ ￠_(kāi)辟創(chuàng)新。不斷習(xí)慣新的教育情勢(shì)，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改良教學(xué)方法，提升本身素養(yǎng)?！ 槿藥煴怼０駱鱼∈厣鐣?huì)公德，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，注重身教，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。注重本人的言行舉止，留意本人為人師表的特別身份，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高涵養(yǎng)，加強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感。處處嚴(yán)格要求本人，擺正本身位置和心態(tài)，堅(jiān)決杜絕損害老師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。
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